Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]
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Alcuni organi di stampa hanno parlato di un taglio di organico dei posti di docente statale per quest’anno di oltre 42 mila unità, confondendosi con i dati dell’anno scorso. Dai resoconti sindacali sull’informativa sugli organici, avvenuta nei giorni scorsi presso il Miur, si desumono le cifre delle contrazioni di organico per il 2010-11: 25.500 posti […]
Dei tre grandi settori che facevano parte della scuola secondaria superiore italiana fino alla riforma Gelmini (il quarto, quello dell’istruzione artistica, non è mai stato considerato alla pari degli altri tre, tanto che in passato non faceva neppure capo a una direzione generale), quello che cambia di meno è il settore dei licei. I […]
L’elemento “innovazione”, nell’area liceale, è rappresentato essenzialmente dai due percorsi opzionali che si affiancano al liceo scientifico e a quello delle scienze umane, denominati rispettivamente opzione “scienze applicate” e opzione “economico-sociale”. In entrambi i casi a pagare il conto delle novità, cioè a lasciare spazio ad altre discipline, è il latino (3 ore settimanali): […]
Lo schema di regolamento dei CIPA (Centri di istruzione per gli adulti) avanza a fatica nella procedura di approvazione. Infatti è in attesa del parere (obbligatorio ma non vincolante) della Conferenza unificata, dopo di che dovrà essere esaminato dal Consiglio di Stato e dalle Commissioni parlamentari, prima di approdare in Consiglio dei ministri per […]
L’articolo Superiori: meno ore di lezione ma uguale carico orario per gli studenti ha determinato nel nostro nostro lettore Giuseppe Sau Zanichelli l’nvio di una lettera di commento, che volentieri pubblichiamo. Invitiamo tutti gli altri lettori a partecipare a discutere gli argomenti proposti, e a proporne di nuove, scrivendoci come di consueto all’indirizzo dedicato la_tribuna@tuttoscuola.com. […]
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