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PNRR e Scuola 4.0: una cosa da non dimenticare…
Cosa fare di tanti ingredienti di ottima qualità se non abbiamo la “ricetta” per poter cucinare un buon piatto? Il PNRR permette alle scuole di riempire le aule di “ingredienti”, ossia dotazioni digitali bellissime e super tecnologiche. Ma una lezione innovativa non si improvvisa, le attrezzature tecnologiche da sole non bastano. Ecco, un elenco di spese per dotazioni digitali […]
Orientamento, dal debito in matematica alla laurea in Ingegneria: la storia di Giacomo e i suoi 7 consigli
Parliamo di orientamento. Sì, perché scegliere cosa fare dopo l’esame di maturità è per molti studenti ancora un enigma, che spesso si trasforma in una decisione rimandata alla fine dell’estate. E per chi non vuole entrare subito dopo il diploma nel mercato del lavoro, le scelte sembrano essere quasi obbligate. La prospettiva universitaria risulta essere […]
Smartphone e didattica: ecco perché è un binomio che funziona
“Quando andavo a scuola io, tutte queste diavolerie (che sarebbero tablet e smartphone) non esistevano e neanche ne sentivamo la mancanza (ovviamente, se non esistevano) e a scuola andavamo lo stesso”. Oppure: “Dove andremo a finire? Presto i cellulari prenderanno il posto dei libri, povera scuola”. Su Facebook, piovono commenti simili a quelli riportati, con centinaia […]
Scuola 4.0: quei beni in grado di abilitare l’utilizzo delle tecnologie…
Nell’ambito della quota minima del 60% è possibile acquistare attrezzature e accessori necessari per utilizzare al meglio le tecnologie? “Sì, è possibile, in quanto, in coerenza con il target della linea di investimento, nella quota minima del 60% sono ricomprese tutte le dotazioni tecnologiche necessarie per la trasformazione degli ambienti di apprendimento, quali attrezzature e […]
Teaching drops, GOCCE DI DIDATTICA DIGITALE: 4 cose che devi sapere
PNRR E SCUOLA 4.0, c’è tempo fino al 30/9/23 per gli acquisti. Sfruttalo per verificare che ci sia… l’essenziale! Una lezione innovativa non si improvvisa, le attrezzature tecnologiche da sole non bastano. Se restassero inutilizzate o quasi, di chi sarebbe la responsabilità? Del Gruppo di progetto? Dei fornitori? O del DS? La funzione docente è come un intervento di scaffolding: un’impalcatura […]
