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Speciale Lingue Straniere

Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Orientamento scolastico: la didattica orientativa

di Gabriella Burba* Il termine didattica orientativa si è ormai diffuso nel linguaggio scolastico, senza implicare però né una precisa acquisizione di approcci e metodi, né, a maggior ragione, una loro traduzione nella pratica didattica. Sopravvive ancora lo stereotipo che “insegnando bene si orienta”, succede perciò che percentuali elevate di insegnanti dichiarino di utilizzare normalmente la […]

Orientamento: come un docente può aiutare i ragazzi a fare la scelta giusta/3

Terza parte di Roberta Poli* Nell’ottica di potenziare la capacità degli allievi di affrontare in maniera adeguata la delicata fase di orientamento per il proseguimento degli studi, è opportuno soffermarci su alcune criticità che richiedono un intervento attento del docente. Abbiamo accennato, nel precedente articolo, all’importanza della persuasione per potenziare il senso di autoefficacia personale […]

Orientamento: come un docente può aiutare i ragazzi a fare la scelta giusta/2

Seconda parte Di Roberta Poli* Orientare e preparare alle scelte future, significa anzitutto permettere ai ragazzi di esplicare al massimo il loro potenziale creativo, cognitivo, ma soprattutto emotivo. L’emozione di apprendere (Lucangeli D., 2019) è un concetto fondamentale che ben si lega a quella che M. Recalcati definisce l’erotica dell’insegnamento e che così sintetizza “Un’ora […]

Orientamento: come un docente può aiutare i ragazzi a fare la scelta giusta/1

Prima parte di Roberta Poli* Orientare efficacemente significa dare agli allievi il sostegno necessario per fare la scelta più adatta alle loro potenzialità e alle loro personali aspirazioni. In particolare, nel passaggio dalla Scuola Secondaria di primo a quella di secondo grado, i ragazzi hanno bisogno di essere sostenuti dal docente nell’esplorazione delle opportunità formative […]

L’orientamento formativo ai tempi del Covid-19: lo scenario socioeconomico e l’orientamento

di Concetta Fonzo* Tempo di iscrizioni, tempo di orientamento. In questo particolare momento storico cambiamenti climatici, inquinamento, globalizzazione di mercati ed economie, cambi generazionali e trasformazioni che in generale investono la vita di molti giovani, avranno rilevanti e duraturi effetti sia sull’istruzione e la formazione che sul lavoro e l’occupazione, mettendo in luce un futuro […]

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