BRUNO LORENZO CASTROVINCI
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Outdoor education e cervello. Perché il corpo facilita l’apprendimento
Compiti a casa e consolidamento mnestico. Tra abitudine e ricerca scientifica
Educare alla lentezza in un mondo che corre: il tempo come responsabilità e come cura della persona
Gioco e movimento come espressione autentica del sé
Quando il cervello fiorisce. Stagionalità, attenzione e motivazione a scuola
