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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Il nuovo istituto professionale: progettazione per competenze

Il nuovo istituto professionale/2 Nella proposta di regolamento ministeriale relativa all’avvio dei nuovi istituti professionali, sono indicati i quadri orario dei diversi indirizzi nei vari anni, cercando di offrire una certa flessibilità nel loro utilizzo, anche se l’organizzazione dell’insegnamento non può fare a meno di scandire precisamente i tempi della didattica. Una quota del curricolo […]

Prossima legislatura: più autonomia alle Regioni, più autonomia alle scuole?

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Le possibili ricadute sul sistema educativo

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Politiche educative: due nuovi cicli scolastici per l’infanzia

La riorganizzazione delle politiche educative per l’infanzia è prevista nei decreti della “Buona Scuola” (D.Leg.vo  65/2017). Da tempo erano in atto tentativi per superare la frammentazione che caratterizza questi servizi, sia per l’azione degli enti territoriali, sia per la diversa contribuzione dell’utenza, sia soprattutto per una concezione più legata al welfare, cioè alle esigenze dei […]

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