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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Debate: un’esperienza in ‘verticale’

La creazione di una rete di scuole, che condividano il dibattito quale buona pratica didattica, sia curricolare che extracurricolare, e formino un ambito di confronto sempre aperto, assume una valenza essenziale, favorendo il confronto didattico, sempre necessario, e un’organizzazione più razionale delle risorse, anche economiche. (wedebate.org). di Giulia Monaldi, IC “Solari” di Loreto (AN) e Michela […]

Valorizzazione personale ATA e procedure riservate per i f.f. DSGA: sindacati al MIUR

In attuazione dell’intesa del 24 aprile 2019 si è svolto lo scorso 20 giugno 2019, il primo incontro sulla valorizzazione del personale ATA. I sindacati (FLC CGIL, CISL FSUR federazione UIL Scuola RUA, SNALS Confsal, Gilda-Unams), fanno sapere attraverso la diffusione di un comunicato unitario, hanno richiesto un puntuale impegno al rispetto dell’intesa di palazzo Chigi […]

La filosofia scende dalla cattedra ed entra in laboratorio

Anche quel documento del MIUR del 2017 sull’apprendimento della filosofia è rimasto lettera morta ed il nostro ordinamento ha mantenuto la filosofia in cattedra nei licei, ma è l’autonomia delle scuole che ha provato ad avvicinarsi alle esigenze degli allievi, anche di quelli dove il successo scolastico e la motivazione sono più a rischio. In […]

Insegnamento e apprendimento: online i risultati dell’indagine TALIS. Ecco chi sono DS, insegnanti e studenti e cosa fanno in classe

Sul sito dell’OCSE (Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico) sono disponibili i risultati dell’indagine internazionale sull’insegnamento e l’apprendimento TALIS (Teaching and Learning International Survey) per il 2018. Un rilevamento effettuato con l’obiettivo di acquisire informazioni, comparabili a livello internazionale, sulle pratiche didattiche dei docenti e sulla loro formazione e preparazione iniziale, sull’ambiente scolastico, […]

Maturità 2019: Storia grande protagonista delle prove scritte (ma senza tema)
di Simone Consegnati

“Mi si nota di più se vengo e me ne sto in disparte o se non vengo per niente? “A chiederselo è Nanni Moretti, nel capolavoro “Ecce Bombo” del 1978. La riflessione si concludeva con la famosa battuta “andate, andate,  vi raggiungo dopo”. La maturità 2019 rimarrà agli annali per aver visto una prima prova senza il tema di […]

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