Educazione all’aperto/1. Ripensare le modalità di apprendimento
Le linee pedagogiche per il sistema 0-6 propongono pur senza troppo clamore l’educazione all’aperto come risorsa per ripensare tempi, spazi ed esperienze, inserendola a pieno titolo nell’attività dei poli per l’infanzia. Gli ambienti esterni, dai giardini scolastici agli spazi di prossimità permettono di rendere più visibili gli interessi dei bambini, le loro domande, le loro […]