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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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La riorganizzazione delle politiche educative per l’infanzia è prevista nei decreti della “Buona Scuola” (D.Leg.vo  65/2017). Da tempo erano in atto tentativi per superare la frammentazione che caratterizza questi servizi, sia per l’azione degli enti territoriali, sia per la diversa contribuzione dell’utenza, sia soprattutto per una concezione più legata al welfare, cioè alle esigenze dei […]

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