Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]
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È forse la prima volta che una disposizione di legge blocca per un tempo non breve la mobilità dei docenti immessi in ruolo, al fine di tutelare effettivamente la continuità didattica. Il diritto degli alunni non viene subordinato all’interesse degli insegnanti. La norma-catenaccio è contenuta nella recente legge sulla scuola. Si tratta di una decisione coraggiosa che […]
Tra le priorità individuate dal ministro Azzolina nel suo decalogo per gli interventi urgenti nella scuola, postato su Facebook subito dopo il giuramento al Quirinale, vi è questo impegno: “Prioritario sarà il tema della formazione. Dei dirigenti, dei docenti, ma anche del personale ATA”. Sono poche parole che ci auguriamo vengano rivestite, quanto prima, di […]
In Italia si ferisce un lavoratore ogni 50 secondi (650/700 mila all’anno) e ne muoiono tre al giorno, come ricorda il Corriere della sera in una interessante inchiesta. I costi (sanitari, assicurativi, giudiziari, etc) per il sistema Paese sono enormi: il 2,6% del PIL. Come tradizione dal 2003, la seconda domenica di ottobre (quest’anno il […]
Scuola digitale/2 Un dettagliato e polemico articolo di Paolo Maria Ferri, docente di Didattica e Pedagogia Speciale presso l’Università di Milano Bicocca (Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione ‘Riccardo Massa’), pubblicato sul sito specializzato agendadigitale.eu, biasima il forte rallentamento impresso dal governo gialloverde e dal ministro Bussetti alla attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale […]
Oltre ai numeri che impietosamente accompagnano questo bollettino di guerra, il dossier cislino chiude con un paragrafo finale di riflessione “Qualità e selezione, un paradosso da rimuovere” in cui si premette che “Non è solo l’esperienza ormai pluriennale a dimostrare l’insufficienza e l’inefficacia di un reclutamento affidato ai soli concorsi per esami, che sarebbero l’unica […]
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