Politiche formative
Flipped classroom: la classe capovolta a convegno
A Firenze la prima Fiera Didacta Italia
Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) compie un anno. Lanciato il 27 ottobre 2015, il Piano vede, ad oggi, oltre il 65% delle azioni già avviate e 500 milioni (su 1,1 miliardi di euro stanziati) investiti per lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, il potenziamento degli strumenti didattici e laboratoriali, la formazione dei docenti. In particolare, sono stati stanziati 88,5 milioni di euro per […]
Vivendo in Italia ormai da 3 anni, resto sempre più sorpresa dall’impegno che molti insegnanti mettono nel preparare lezioni di qualità per approfondire le conoscenze e rafforzare le competenze dei loro allievi. Attraverso l’approccio CLIL, questi docenti riescono a proporre un uso della lingua autentico, motivato e significativo. A questo proposito, è utile ricordare il […]
Nel numero 619/771 di TuttoscuolaFOCUS sono state fornite informazioni sul progetto “A scuola di sicurezza: meglio preparati che spaventati” promosso da Tuttoscuola, dall’Istituto di Istruzione Superiore statale Giosuè Carducci di Roma e dall’Agenzia Gruppo FM Srl di Fiano Romano, riguardante la formazione obbligatoria e specialistica in materia di sicurezza per i lavoratori del mondo della […]
L’11 e il 12 febbraio si svolgerà, presso la sede della Direzione Generale Educazione e Ricerca del MIBACT (Roma, Via Milano 76), un seminario di formazione per docenti promosso in collaborazione con l’ANISA, la storica associazione degli insegnanti di Storia dell’Arte italiani. L’iniziativa è incentrata sulle novità della Legge 107, con una particolare attenzione […]
Per vincere la battaglia dell’inclusione e rimuovere le cause della dispersione sarebbe servito un programma nazionale, con obiettivi stringenti assegnati alle scuole comprensivi di un precoce intervento organizzato quando si manifestano i primi disagi, con il coinvolgimento della famiglia, e di corsi di recupero pomeridiani ed estivi obbligatori, ha detto Vinciguerra (in allegato il testo […]
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