Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]
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Piano per la formazione dei docenti 2016-2019 Il Piano per la formazione dei docenti 2016 sta prendendo corpo in questi giorni con l’ avvio delle prime azioni delle reti di ambito territoriale e dei poli formativi per la realizzazione di attività coerenti con le priorità indicate dal piano nazionale e con le esigenze emerse anche […]
Piano per la formazione dei docenti 2016-2019/2 In tale ottica, viene spontaneo pensare a una proposta di corso così articolata: ore in presenza – sia di introduzione e approfondimento del tema sia di tutoraggio – che stimolino, accompagnino e monitorino l’elaborazione e la realizzazione di project work da svolgere in aula per un certo numero […]
Per fare un bilancio dell’edizione 2016 di Expotraining, la manifestazione fieristica milanese rivolta alle imprese e al mondo della formazione svoltasi il 25 e 26 ottobre presso Fiera Milano City, basta rifarsi ai numeri: 100 convegni, 100 workshop e 600 relatori che si sono alternati nelle diverse sale e aule didattiche disposte in un’area di 15.000 […]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) compie un anno. Lanciato il 27 ottobre 2015, il Piano vede, ad oggi, oltre il 65% delle azioni già avviate e 500 milioni (su 1,1 miliardi di euro stanziati) investiti per lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, il potenziamento degli strumenti didattici e laboratoriali, la formazione dei docenti. In particolare, sono stati stanziati 88,5 milioni di euro per […]
Vivendo in Italia ormai da 3 anni, resto sempre più sorpresa dall’impegno che molti insegnanti mettono nel preparare lezioni di qualità per approfondire le conoscenze e rafforzare le competenze dei loro allievi. Attraverso l’approccio CLIL, questi docenti riescono a proporre un uso della lingua autentico, motivato e significativo. A questo proposito, è utile ricordare il […]
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