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Analisi critica della scuola italiana negli ultimi 50 anni: un percorso verso le metacompetenze e il ruolo centrale dei pedagogisti
Nel corso degli ultimi 50 anni, la scuola italiana ha attraversato importanti trasformazioni, adattandosi alle sfide sociali, culturali ed economiche. Tuttavia, nonostante i progressi, il sistema educativo italiano continua a dover affrontare gravi discrepanze tra la formazione scolastica e le reali esigenze del mondo del lavoro. La visione delle metacompetenze offre un’opportunità fondamentale per rispondere […]
‘Come stai?’. Perché la scuola ha bisogno del dialogo emotivo
L’empatia si basa sull’autoconsapevolezza;quanto più aperti siamo verso le nostre emozioni,tanto più abili saremo nel leggere i sentimenti altrui. Daniel Goleman “A New York, quel pomeriggio d’agosto, l’umidità era insopportabile; era la classica giornata in cui il disagio fisico rende la gente ostile. Tornando in albergo, salii su un autobus in Madison Avenue e fui […]
Riaccendiamo il desiderio! La gioia dell’incontro con la vita per una ‘politica della speranza’
Di Marco Braghero*, Ilaria Virciglio** e Marilena Giglia*** La Rete Nazionale di scuole “Dialogicamente” si è costituita nel mese di settembre del 2021 ed è al suo secondo triennio di vita. Sviluppa ricerca, formazione, progettazione e sperimentazione di azioni dialogiche e azioni interdipendenti tra le scuole della rete, gli studenti e le loro famiglie, i docenti, i […]
Tra il precariato dei docenti e il diritto allo studio degli alunni
Le vertenze e le proteste dei docenti precari si acuiscono sempre più, persino i neoassunti di ruolo denunciano che “a ottobre migliaia sono ancora senza soldi, non riescono a pagare l’affitto e sono costretti a tornare a casa”. Il Ministro dell’istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, nel contempo dichiara di voler assumere 30mila insegnanti di sostegno […]
Il ruolo dell’insegnante oggi: vocazione, difficoltà e valorizzazione professionale
Essere insegnanti nel contesto contemporaneo significa abbracciare una missione complessa e poliedrica, che va oltre la semplice trasmissione di conoscenze. Il docente non è solo un trasmettitore di informazioni, ma un mentore, una guida, un faro di speranza in una società in continua trasformazione. L’insegnamento oggi si configura come una vocazione che richiede non solo […]
