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A Gaza l’istruzione è un diritto negato
“Vengo dal nord della Striscia di Gaza, nello specifico dal campo di Jabalia. Purtroppo sono sfollato nel campo di Deir al-Balah. Siamo stati sfollati il 15 ottobre 2023. Noto un’enorme differenza: una volta avevamo almeno sei corsi e tutti i giorni, ora studiamo tre giorni a settimana e solo quattro materie, nemmeno tutte quelle fondamentali. […]
La collegialità tradita. Quando la collaborazione si ferma alla carta
La collegialità è stata a lungo considerata uno dei pilastri delle istituzioni democratiche e partecipative, poiché rappresenta l’antidoto naturale al rischio di autoreferenzialità e di concentrazione del potere nelle mani di pochi. Essa concretizza un principio di uguaglianza sostanziale, dove ogni voce, indipendentemente dal ruolo, dal grado di esperienza o dall’anzianità, ha il diritto e […]
Personalizzare davvero: cosa può (e non può) fare l’IA a scuola
Se l’Intelligenza Artificiale (IA) è ancora vista come un mero strumento di automazione — un veloce, ma obbediente esecutore — è urgente un aggiornamento concettuale. Siamo ben oltre la fase dell’IA come un semplice “motore che fa ciò che gli si dice”. La transizione in atto è epocale: l’IA sta evolvendo da semplice esecutore a una vera […]
La scuola che inizia, l’insegnante che diventa: idee e libri per partire con senso
Per chi come me vive la scuola in modo appassionato e da vicino, settembre non è mai un mese banale. In queste settimane sono in contatto con decine di insegnanti che condividono come me pensieri, preoccupazioni, richieste, desideri. C’è chi sta lavorando agli ambienti di apprendimento, addirittura pitturando la porta dell’aula che quest’anno conterrà messaggi […]
Come riformerei (davvero) l’esame di maturità
Cambiato mille volte, mai riformato davvero Negli ultimi trent’anni l’esame conclusivo delle scuole superiori è stato sottoposto a ritocchi di ogni genere, oscillando tra prove aggiunte, tolte e rimesse, commissioni allargate o ridotte, crediti modificati, orali reinventati. Ogni ministro ha lasciato la propria impronta, introducendo piccole modifiche. Così l’esame, invece di diventare più solido, ha […]
