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La soluzione è il dialogo interculturale
Una riflessione sul futuro della scuola, come auspicato da Ernesto Galli della Loggia sul Corriere della sera del 28 luglio, è in effetti irrinunciabile. Ma i commentatori che ne parlano avrebbero il dovere almeno di conoscere cosa succede nelle aule. Negli ultimi anni, la scuola italiana non sta guardando avanti – come farebbero pensare qualche […]
L’educazione ha tempi che l’emergenza non conosce
Ogni fatto di cronaca che coinvolge la violenza, le relazioni tra i giovani o nuove forme di disagio sembra produrre lo stesso esito, ovvero, la richiesta di introdurre una nuova educazione: affettiva, civica, digitale, ambientale, finanziaria. Si tratta di percorsi importanti e, in molti casi, necessari, eppure, mentre il dibattito si concentra sugli aggettivi, sembra […]
L’incanto che serve alla scuola di oggi
Cos’è l’incanto? Perché serve alla scuola di oggi? Come si può parlare ora, al tempo del dilagare dei social e nel regno di internet, ai padroni dell’intelligenza artificiale, di un incanto? E si può davvero entrare in classe con un incanto, condividerlo con i ragazzi? In una parola: si può davvero insegnare con incanto? Viviamo […]
Dall’alba in spiaggia ai cieli stellati: fermiamo la moda dei compiti per le vacanze ‘creativi’
Negli anni ci siamo chiesti spesso se i compiti per le vacanze avessero ancora un senso. Come accade spesso per questioni come il grembiulino, le merendine salutiste e la fantomatica educazione gender, l’opinione pubblica si accende e si divide con grande facilità su aspetti di poca rilevanza perché toccano aspetti di costume formali e mai […]
La forza della legge e del consenso in democrazia
Il consenso dei genitori può imporre alla scuola un insegnamento contrario alla legge? La risposta è no, lo Stato può intervenire fino a togliere ai genitori la responsabilità educativa. Viceversa, la legge può imporre un insegnamento alla scuola contro il consenso della generalità dei genitori? La risposta è no in quanto i genitori, in democrazia, […]