Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
L’ANCODIS (Associazione Nazionale Collaboratori Dirigenti Scolastici) in una nota dichiara che “pur condividendo le criticità relative alle modalità di individuazione del cosiddetto docente esperto (termine che non ci convince) soprattutto in ordine ai tempi previsti dalla legge 79/2022 – ritiene che occorra aprire un tavolo nazionale di confronto con tutte le associazioni professionali sui temi […]
A rischio la gestione amministrativa delle scuole? Fermento nel mondo della scuola, e in particolare tra i DSGA, in seguito ad un avviso a manifestare interesse, pubblicato dal Ministero dell’Istruzione – Direzione per lo studente il 21 aprile scorso (nota n. 1072 sul bando “Scrivere il teatro a.s. 2021/22”): nell’occhio del ciclone l’art. 8 in […]
di Anna Maria De Luca L’ANQUAP, Associazione Nazionale Quadri delle Amministrazioni Pubbliche, prolunga dal 1° al 30 aprile le azioni di protesta sindacale per direttori SGA e assistenti amministrativi già messe in campo dal 3 al 31 gennaio e dal 15 febbraio al 15 marzo. Queste le azioni di protesta sindacale: “Sospensione di qualsiasi prestazione lavorativa […]
Quello che, secondo le previsioni di due o tre giorni fa, sembrava essere il giorno della (quasi) liberazione dalle restrizioni delle attività didattiche in presenza e dalla lunga quarantena per il ritorno a scuola anche degli alunni non contagiati, come aveva stabilito meno di un mese prima il decreto-legge n. 1 del 7 gennaio 2022, […]
L’ultima parte del secolo scorso è stata caratterizzata dalla valutazione del sistema scolastico. Anche sulla scorta di ciò che accade in Europa, dove sono in vigore modalità di verifica della qualità delle scuole nelle loro diverse componenti (apprendimenti degli alunni, competenze dei dirigenti e docenti, efficienza delle strutture ed efficacia dell’organizzazione), il nostro Paese fatica […]
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