Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Di Sara Morandi Ogni epoca ha i suoi artisti iconici, ma solo pochi riescono a trascendere il tempo e lo spazio con la loro arte. Angelo Ruta è uno di questi, un autore e illustratore che ha saputo trasformare la musica di Francesco De Gregori in un viaggio visivo affascinante e senza confini. Con la […]
Per valutare la situazione degli alunni stranieri in tutti i suoi sviluppi, è dirimente, come abbiamo detto, effettuare la distinzione tra i nati in Italia (seconda generazione) e quelli nati all’estero. L’interessante studio sugli alunni stranieri, pubblicato dall’ufficio statistica del Ministero nel Notiziario dell’agosto 2024 relativamente al 2022-23, fornisce precisi elementi in merito. Va precisato […]
Dopo il successo registrato nell’anno scolastico 2025-2026 riprende il ciclo di incontri “OGGI a scuola, strumenti per orientarsi nel presente” promossi da Fondazione CR Firenze in collaborazione con l’USR per la Toscana, a cura del giornalista Paolo Ermini. Sono previsti per ora 4 incontri, che si svolgeranno presso il Teatro Puccini di Firenze (ore 10.00) con il […]
Il Governo valuta nuove misure di sicurezza dopo i disordini di piazza, mentre la Lega chiede di estendere il fermo preventivo anche ai minorenni. Il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara interviene sul rapporto tra diritto di manifestare, occupazioni scolastiche e violenza, richiamando quanto sta accadendo in Francia. Ma il dibattito apre anche una […]
Una nuova ricerca europea, commissionata da Epson e condotta tra studenti, insegnanti e responsabili IT delle scuole in sei Paesi europei (Italia, Francia, Germania, Polonia, Regno Unito e Spagna), rivela un divario tra la quantità di tecnologia presente nelle aule e la sua efficacia nel supportare l’apprendimento. Il nocciolo della questione è la richiesta da […]
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