Tuttoscuola: Scuola e territorio

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Scuola e territorio

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Scuola e territorio: Altre Notizie

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Ricciardi: scienza ignorata, DaD inevitabile. E De Luca: vado avanti

In una intervista al Messaggero di oggi Walter Ricciardi, consulente del ministero della Salute e ordinario di Igiene all’Università Cattolica di Roma, dichiara senza mezzi termini che sulla scuola “non si stanno prendendo decisioni sulla base delle evidenze scientifiche. In questo modo non si fermerà la pandemia” e di conseguenza tornerà la DaD: “le scuole […]

Parole non dette e parole ambigue nei provvedimenti governativi per l’emergenza sanitaria

La scorsa settimana, prima del varo del decreto n.1/22 del Governo, le Regioni avevano avanzato in un documento alcune proposte di rimodulazione della “gestione dei contatti scolastici nei contesti ad elevata incidenza”. Tra queste, una riguardava alcune particolari attività scolastiche: “Si ritiene inoltre utile sottolineare alcuni aspetti non direttamente legati alla gestione dei contatti: Evitare […]

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Scuola e comunità, la sfida della collaborazione

La scuola e la comunità, territoriale ma anche sociale di appartenenza, sono da sempre legate in maniera indissolubile. Quando la scuola è capace di intercettare i bisogni vivi e reali della comunità all’interno della quale è inserita assistiamo a modelli virtuosi di buone prassi condivisi. Lo stesso, chiaramente, avviene quando la scuola diventa un fortino […]

Patti educativi territoriali: il quartiere entra nella scuola

Avvicinare la scuola al territorio vuol dire fare in modo che l’azione educativa entri a far parte delle componenti dello sviluppo locale e svolga il suo compito nell’aiutare i giovani a trovare un posto nella società.  Una tale strategia viene da lontano, ma è stata per tanto tempo considerata eretica rispetto ad una visione più […]

Autonomia differenziata: i sindacati chiedono incontro urgente al ministro Boccia

I segretari generali dei cinque maggiori sindacati del comparto Istruzione e Ricerca (FLC CGIL, CISL FSUR, UIL SCUOLA RUA, SNALS CONFSAL, GILDA UNAMS) hanno chiesto un incontro urgente al ministro per gli Affari regionali e le Autonomie, Francesco Boccia, riguardo ai contenuti del disegno di legge che lo stesso Ministro ha presentato in materia di […]

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