Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]
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“Grazie ai nostri parlamentari della Commissione Istruzione della Camera, è stato approvato un emendamento alla Legge di Bilancio molto importante per la scuola e per i nostri figli. Un emendamento che dice che d’ora in poi, in tutte le scuole elementari italiane ci sarà il tempo pieno. Significa che i bambini potranno stare più tempo […]
In mezzo secolo di vita il tempo pieno nella scuola primaria è cresciuto gradualmente in consensi delle famiglie, numero di iscritti e aumento di posti di docente, raggiungendo nel 2017-18, rispetto al dato complessivo nazionale, il 35,7% di alunni iscritti e il 33,6% di classi funzionanti. L’anno scorso hanno funzionato 130.462 classi di scuola primaria, […]
Tempo pieno in tutte le scuole elementari. Lo prevede un emendamento presentato dal Movimento 5 Stelle alla Manovra in esame alla Camera. La proposta – come riporta il corriere.it – è già stata approvata in Commissione Cultura, ora dovrà passare alla Commissione Bilancio. Resta però il problema delle coperture finanziarie: per ora, per coprire il […]
“Ho chiesto al presidente del Consiglio Conte e al ministro dell’Economia Tria che nella legge di bilancio vengano trovate le risorse per il rafforzamento dell’organico dei docenti, in particolare alla scuola dell’infanzia e alle primarie. Attraverso un consistente ampliamento dell’organico che riguarderebbe, in particolare, le regioni meridionali dove è maggiore l’esigenza di potenziamento del tempo pieno, potranno, infatti, crearsi le condizioni per […]
Non conosciamo l’accordo di programma per la Sicilia che qualche giorno fa il ministro Bussetti ha sottoscritto con il governatore Musumeci con il dichiarato duplice obiettivo di contrastare la dispersione negli istituti secondari di II grado (al 28,3% contro la media nazionale del 24,7%) e di potenziare il tempo pieno nella scuola primaria (all’8,2% contro […]
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