Tuttoscuola: Intese MIUR - Regioni

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Intese MIUR - Regioni

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Intese MIUR - Regioni: Altre Notizie

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IFTS: i poli di settore a confronto

L’ITIS “Galilei” di Roma (via Conte Verde 53) ospita una importante tre giorni di relazioni, confronti e seminari sullo stato attuale e le prospettive di sviluppo degli IFTS, i percorsi di Istruzione e Fermazione Tacnica Superiore nati circa 10 anni fa e ormai ampiamente diffusi in molte Regioni italiane (115 poli già costituiti, altri 11 […]

Formazione tecnica superiore. Un seminario sugli IFTS

Il 28 ottobre si tiene a Roma una importante giornata di lavoro dedicata al tema “Istruzione e Formazione Tecnica Superiore: esperienze e prospettive” (Roma, Hotel Artemide, Sala Europa, Via Nazionale 22). La mattinata è occupata da una serie di relazioni e contributi tecnici, tra i quali quelli predisposti dall’ISFOL, dall’Agenzia nazionale per lo sviluppo dell’autonomia […]

E per la scuola è già in vista un coacervo di Competenze

”Le modifiche all’articolo 117 della Costituzione proposte dalla riforma del centrodestra finiscono per creare un coacervo inestricabile di competenze, che risulta irrimediabilmente oscuro per qualunque interprete e finira’ per acuire ulteriormente il contenzioso tra Stato e Regioni”. Continua così, con la dichiarazione di Roberto Zaccaria, capogruppo dell’Ulivo in Commissione Affari costituzionali la querelle pre-referendaria che […]

Fioroni: il prossimo futuro da ministro

Più di ogni altro ministro dell’Istruzione, Giuseppe Fioroni si trova a progettare il futuro, guardando soprattutto al passato. Dovrà pensare alla pesante eredità lasciata dal suo predecessore che gli ha consegnato un’ampia riforma, normativamente definita ma in parte ancora da attuare e con tanti problemi. Dovrà decidere quale forma di discontinuità (radicale o minima) […]

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