Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
I “maturi” del Sud battono quelli del Nord, almeno quanto ai voti e alle lodi. Lo confermano i dati della maturità 2010, anticipati dal Corriere della Sera: i diplomati con lode sono 4037 in tutto, ma ben 2.016 vengono dalle regioni del Sud. La Puglia è in testa con 631 studenti che hanno avuto […]
Lo scorso 28 luglio il Ministro Gelmini ha emanato la direttiva n. 65, con la quale sono state definite le linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli istituti professionali, come previsto all’articolo 8, comma 6 del DPR 15 marzo 2010, n. 87. Ne dà notizia il MIUR, che ricorda che […]
Il dibattito sulle valutazioni degli studenti all’esame di Stato e sul ruolo dei commissari si arricchisce di un nuovo contributo, quello del nostro lettore Paolo Fasce, che segue quello precedente di Maria Proto. Ne pubblichiamo volentieri l’intervento. Invitiamo gli altri lettori a inviarci le loro opinioni sul tema (o su altri temi nuovi da proporre), […]
Una settimana fa, prima della pronuncia del Tar sui ricorsi contro la circolare delle iscrizioni e contro quella degli organici, era possibile teoricamente che si verificasse uno stop all’avvio della riforma o, comunque, un ritardo o un serie di difficoltà organizzative che avrebbero potuto ostacolare la regolarità dell’inizio delle classi riformate degli istituti della secondaria […]
Il dibattito sulla riforma dell’università prosegue sui maggiori quotidiani (oltre che nella galassia di internet, soprattutto ad opera di ricercatori e giovani precari) con una intensità che trova pochi precedenti in Italia. Ne fa le spese, insieme al modello 3+2, l’idea che l’università debba (e possa) svolgere una funzione di preparazione professionale, sia pure a […]
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