Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Si è svolto giovedì 14 maggio, presso la sala Aldo Moro della Camera dei Deputati, il convegno dedicato a “Il futuro del liceo classico”, organizzato da Elena Centemero, responsabile Scuola e Università di Forza Italia e moderato dal direttore di Tuttoscuola Giovanni Vinciguerra. Sono intervenuti Alessio Turazza, consulente di editoria scolastica, Paolo Corbucci e Carla Guetti della […]
Ascrivere il liceo classico alla lista dei beni immateriali patrimonio dell’umanità. Come la pizza, secondo la recente proposta della commissione italiana dell’Unesco con il supporto di 200 mila firme. È stata questa una delle più evocative tra le proposte giunte nel corso del convegno dedicato a “Il futuro del liceo classico”, organizzato da Elena Centemero, responsabile […]
Giovedì 14 maggio, alle 15, presso la sala Aldo Moro della Camera dei Deputati, si tiene il convegno dedicato a “Il futuro del liceo classico“. Al convegno intervengono dirigenti del Miur, dirigenti scolastici, docenti e rappresentanti dell’editoria scolastica. Dopo il saluto del Miur e l’introduzione di Elena Centemero, responsabile Scuola e Università di Forza Italia […]
Anche la senatrice Francesca Puglisi, responsabile scuola del PD, l’ha confermato: 23 mila docenti di scuola dell’infanzia iscritti nelle graduatorie ad esaurimento dovranno attendere tempi migliori per arrivare al ruolo come, invece, è garantito agli iscritti GAE degli altri settori. Nello sfoltimento delle norme delegate è rimasta la definizione della riforma 0-6 anni per […]
Il quadro normativo che si sta delineando con il disegno di legge sulla “Buona scuola” non basta per il cambio di passo necessario per il rilancio qualitativo del sistema educativo. Cambia la scuola, ma deve cambiare anche l’Amministrazione. Serve una nuova dialettica vitale tra il “dentro” della scuola e il “fuori”, nella quale ciascuno rispetti […]
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