La scuola degli altri
Il modello coreano è esportabile?
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
L’ultima stretta all’uso dei social network da parte del governo di Ankara prende di mira la scuola, come ha riferito l’agenzia ANSA. Il nuovo regolamento disciplinare appena introdotto dal ministero dell’Istruzione, che sarà in vigore dal prossimo anno, vieta agli studenti di utilizzare i social media durante l’orario scolastico in assenza della specifica autorizzazione […]
“La professione insegnante in Europa: pratiche, percezioni e politiche” è il rapporto della rete EURYDICE, presentato lo scorso 25 giugno alla Commissione europea a Bruxelles. Tibor Navracsics, Commissario EU per l’Educazione, la Cultura, i giovani e lo sport, dichiara in premessa che i docenti hanno un’importanza fondamentale nella società attuale “perché viene loro affidato […]
Il Centro Linguistico di Ateneo dell’Università degli Studi di Verona ha ospitato il 30 maggio 2015 un interessante seminario dedicato al tema della dislessia e alle problematiche connesse agli apprendimenti linguistici. L’evento – organizzato da TESOL Italy Val d’Adige local Group in collaborazione con il BritishCouncil (ente britannico per la promozione di relazioni culturali, […]
Succede frequentemente di trovare all’interno di un saggio (e qualche volta perfino di un testo letterario) un passaggio – una frase, un concetto, talvolta una parola chiave – che consente al lettore di capire meglio la tematica trattata. È come se si accendesse una lampadina e la scena si illuminasse, rivelando ciò che prima restava […]
Uno degli slogan più diffusi nelle manifestazioni contro il ddl di riforma è quello che, rifiutando la bontà della scuola prevista dal progetto innovatore, rivendica all’attuale scuola l’attributo di ‘buona’. La Buona scuola, insomma, non è quella che verrà ma quella che c’è già oggi. Probabilmente la contrapposizione tra la scuola di oggi (buona, […]
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