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Indicazioni nazionali, criteri e tempi per il monitoraggio
La circolare n. 101 del 4 novembre u.s., oltre a chiarire la finalità dell’operazione-monitoraggio per l’eventuale revisione delle Indicazioni, fornisce suggerimenti sulle modalità di compilazione del questionario (compilazione che avviene on line da parte delle scuole accreditate sul sito dell’ANSAS (http://www.indire.it/indicazioni/monitoraggio).
Dopo aver precisato anche che oltre al questionario, sono “allo studio ulteriori iniziative-focus […]
Istituto comprensivo/1: una corsa contro il tempo
Corsa contro il tempo per il debutto dall’anno scolastico 2012/2013 dell’istituto comprensivo come realtà organizzativa obbligatoria per le istituzioni scolastiche dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola media.
Il comprensivo sarà il protagonista assoluto dell’anno scolastico prossimo. Solo a Roma forte sforbiciata al numero degli istituti: stando alla proposta approvata dalla Giunta Comunale, verranno […]
Istituto comprensivo/2: servono confronto e condivisione, non atti dimperio
L’innalzamento avrebbe come conseguenza la soppressione di ulteriori 1.331 posti di dirigenti scolastici e di circa 1.660 posti di direttore dei servizi amministrativi.
Una previsione che se fosse approvata, come sembra sicuro, entro il corrente mese di novembre, non contribuirebbe, certo, ad aiutare le regioni già impegnate nella predisposizione degli atti istruttori di definizione, […]
Il ruolo medico-legale del dirigente scolastico
Sul tema dei dirigenti scolastici come “datori di lavoro” e sui loro doveri in tema, di Disagio Mentale Professionale degli insegnanti delle loro istituzioni scolastiche ci ha scritto la nostra lettrice Anna Di Gennaro, il cui testo volentieri pubblichiamo. Invitiamo gli altri lettori a inviarci le loro opinioni sul tema (o su altri temi nuovi […]
Dimensionamento, le Regioni chiedono 3 anni di tempo
Le Regioni, riunite il 27 ottobre scorso nella Conferenza delle Regioni, hanno approvato un documento sul ridimensionamento della rete scolastica previsto dalla legge 111 di ques’estate con il quale chiedono al Miur tre modifiche di attuazione.
Le Regioni chiedono in via preliminare che il parametro numerico relativo al dimensionamento (1000 alunni e 500 alunni […]