Tuttoscuola: Politica scolastica

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Politica scolastica

Riforme Moratti

Graduatorie permanenti, è allarme

Sulle graduatorie si cammina verso un futuro incerto nonostante il moltiplicarsi di interventi amministrativi e legislativi che, non collocati nel quadro di una strategia politico-amministrativa governata, concorrono ad accrescere il tasso di disorientamento, di rabbia ed ansia dei docenti. La scorsa settimana il Senato ha ulteriormente modificato i criteri di valutazione dei titoli di […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Politica scolastica: Altre Notizie

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La patata bollente delle prove Invalsi

Anche se nelle motivazioni dello sciopero generale del 5 maggio contro il ddl sulla Buona Scuola non è stato compreso esplicitamente l’obiettivo delle prove Invalsi, qualche malizioso si è chiesto se davvero nella scelta di quella data – nota da mesi – i cinque sindacati rappresentativi avevano considerato la pericolosa coincidenza (con le prove Invalsi […]

Gli emendamenti del Pd al ddl scuola, c’è attenzione alle criticità

“Autonomia delle scuole, nessun docente di serie A e di serie B, collegialità e valutazione dei dirigenti, coinvolgimento degli studenti, centri per la gestione amministrativa, lotta all’analfabetismo di ritorno, ridefinizione delle deleghe, concorso per soli abilitati“. Sono questi alcuni degli obiettivi cui puntano gli emendamenti al ddl sulla scuola presentati dai deputati Pd della Commissione […]

Famiglia, Scuola e Societas.

La scuola è un bene di tutti! Se ne siamo realmente convinti, allora ne deve seguire necessariamente da parte di tutti un coinvolgimento. E chi sono questi “tutti”, se non Famiglia, Scuola e Societas? Quale intelligenza è sottesa all’educazione, alla formazione delle giovani generazioni? Quale strategia è posta in essere dalle Istituzioni (Stato, Chiesa…) […]

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