Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Circa la pubblicazione di uno studio sui benefici dell’accorciamento delle vacanze scolastiche, cui abbiamo dedicato un articolo di TuttoscuolaFOCUS, ci ha scritto, criticandoci, il lettore Elvio Mori, di cui pubblichiamo l’intervento. Invitiamo i lettori interessati a intervenire sull’argomento, o a offrire nuovi spunti di discussione, a scriverci come di consueto a botta_e_risposta@tuttoscuola.com. —- […]
La generalizzazione degli istituti comprensivi sta producendo un effetto imprevisto sul settore della scuola primaria. Capita spesso che lo statuto degli studenti, applicato nella scuola secondaria di I grado prima dell’accorpamento con la scuola primaria, venga esteso automaticamente a questo ultimo settore. In particolare trova applicazione anche per la scuola primaria il patto di corresponsabilità […]
Per la legge è obbligatorio, per il ministero dell’Istruzione è consigliato. Lo studio dell’inno di Mameli è stato introdotto da quest’anno scolastico 2012/2013 nei programmi di scuola per effetto della legge numero 222 del 23 novembre scorso, approvata con maggioranza bipartisan Pdl-Pd e con l’isolata opposizione della Lega. La stessa legge prevede anche che da […]
Sono state presentate al Miur, alla presenza del ministro Francesco Profumo e del sottosegretario Marco Rossi-Doria che ne ha seguito l’iter, le nuove Indicazioni nazionali per il Curricolo della Scuola di base. Il documento di indirizzo fornisce alla scuola primaria e alla secondaria di primo grado gli obiettivi e i traguardi che ogni studente deve raggiungere in termini di […]
La nostra economia ha bisogno di più tecnici, di più persone strettamente collegate alla natura manifatturiera della nostra economia, molto simile a quella tedesca. In Germania abbiamo un rapporto di 30 studenti che scelgono il percorso liceale e 70 che ne scelgono uno tecnico professionale; noi siamo circa al 50 e 50. È […]
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