Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il disegno di legge 2272 ter (cosiddetto Bersani ter) che sarà esaminato nei prossimi giorni in aula alla Camera contiene, tra l’altro, una scorciatoia per rendere operative quanto prima le nuove Indicazioni nazionali per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo d’istruzione. Mentre la Commissione nazionale che sta elaborando le nuove Indicazioni, da quel […]
Dai resoconti delle audizioni per le nuove Indicazioni nazionali è emerso che il ministro Fioroni intende portare tutto alle Camere entro i primi di giugno e che ha chiesto alla commissione nazionale di consegnargli il documento tra meno di un paio di settimane. I sindacati gli hanno chiesto un incontro per chiarire le ragioni […]
Nel corso delle audizioni promosse nei giorni scorsi dal ministero della Pubblica Istruzione per acquisire con un dialogo diffuso orientamenti, valutazioni e proposte da utilizzare per la revisione delle nuove Indicazioni nazionali, i sindacati della scuola, convinti che non esistono soluzioni semplici a problemi complessi, hanno rappresentato la necessità di procedere con tempi distesi sia […]
Nella Commissione che ha redatto il documento per le nuove Indicazioni nazionali risulta assente totalmente “la scuola che va in classe”. È un giudizio fortemente critico quello espresso dalla direzione nazionale della Gilda degli Insegnanti sul documento di base emanato dal Ministero della pubblica istruzione per riscrivere le Indicazioni Nazionali. Per redigere le […]
Sulle “Indicazioni nazionali” il CIDI (Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti)esprime un giudizio articolato: positivo sullo sforzo che il Ministero sta facendo per “dare alla scuola un quadro di riferimento certo per superare le Indicazioni nazionali della precedente legislatura“, ma critico sulla mancanza di un “richiamo concreto alla Costituzione, in particolare all’art. 3” e sulla […]
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