Tuttoscuola: Politica scolastica

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Politica scolastica

Riordino dei cicli (Berlinguer - De Mauro)

CNPI, un anno dopo, ancora contro la riforma

Passa il tempo (esattamente 366 giorni) e il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione non si smentisce, interviene di nuovo sul progetto di riforma scolastica in discussione e lo boccia decisamente, con un documento di critica approvato a larga maggioranza, 58 voti a favore, quattro astenuti e solo un voto contrario (quello del consigliere Gentili, rappresentante […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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Caso Trento: quell’insostenibile contenitore ‘pubblico’…

Sulla vicenda della scuola di Trento e del discusso licenziamento (o mancata riassunzione) dell’insegnante presunta lesbica la Fnism, la più antica associazione professionale di insegnanti, ha diffuso una nota della sua presidente, Gigliola Corduas, nella quale si prende posizione sul confronto in atto “tra assertori della libertà delle scuole private di scegliere i propri insegnanti […]

Giannini, piano su infrastrutture Ricerca

Pianificare in modo strategico, garantire l’eccellenza e l’uso migliore delle risorse e assicurare la sostenibilità a lungo termine delle infrastrutture di ricerca. Sono le tre priorità su cui si è soffermata il ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Stefania Giannini, nella sua introduzione ai lavori della  riunione informale dei ministri europei dell’Industria e della Ricerca […]

Edilizia scolastica: un’emergenza e un’opportunità

L’autore di “L’edilizia scolastica. Un’emergenza nazionale” (Ediesse, 2014), Osvaldo Roman, è un testimone privilegiato perché da quasi cinquant’anni, con ruoli diversi, ha avuto l’opportunità di occuparsi da vicino della scuola italiana e dei suoi problemi: prima come sindacalista a livello nazionale (cofondatore del SNS-Cgil), poi come membro della presidenza del CNPI e infine, e fino […]

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