Se ne sono accorti in pochi ma la settimana che si è conclusa è stata di grande rilievo per la scuola. Martedì 9 aprile è iniziato infatti l’esame del disegno di legge Moratti sulla riforma della scuola presso la Commissione Cultura del Senato, con una relazione del suo presidente, sen. Franco Asciutti (Forza Italia), che è stata da molti interpretata come un invito al Governo a non blindare il provvedimento, ed a cercare anzi in Parlamento un confronto costruttivo, tale da ampliare il consenso politico alla riforma (il testo è reperibile nel sito del MIUR www.istruzione.it ).
Il sen. Asciutti ha ribadito questa sua posizione (ma è di tutta Forza Italia?) il giorno dopo al convegno nazionale dello SNALS “Quale scuola per l’Italia nel contesto europeo”. Nella stessa occasione, peraltro, il sottosegretario on. Valentina Aprea è sembrata assai meno “aperturista”. Sempre mercoledì 10 la consulta scuola del CCD non ha escluso la presentazione di emendamenti al testo governativo (sull’anticipo in particolare, ma anche su altri punti). Insomma, la partita parlamentare del confronto e della mediazione al ddl decisivo per il futuro della scuola sembra appena iniziata.