Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il nuovo Rapporto della Commissione europea, pubblicato in questi giorni, e relativo allo stato dell’istruzione nei Paesi dell’Unione rispetto agli obiettivi di Lisbona ridefiniti per il 2020, evidenzia complessivamente un miglioramento dell’Italia, come già anticipato in parte da alcuni dati rilevati nel dicembre scorso dall’Ocse-Pisa. Il Rapporto, atteso da diversi mesi (negli ultimi anni […]
Per salvare tutto il piano triennale di risparmio previsto dall’art. 64 della legge 133/2008, il Miur sarà costretto a presentare appello con urgenza al Consiglio di Stato contro le sentenze del Tar Lazio sugli organici. Come Tuttoscuola ha riferito per prima la settimana scorsa, il Tar del Lazio, infatti, accogliendo i ricorsi di vari […]
Il consueto sondaggio mensile che Repubblica conduce con l’apporto di Ipr Marketing sugli indici di gradimento del Governo riserva per il mese aprile, come era prevedibile, un calo complessivo dei consensi verso l’Esecutivo. Il calo di gradimento tocca in particolare i ministri più esposti nelle vicende nazionali e internazionale di queste settimane (guerra in […]
Le previsioni contenute nel Documento di Economia e Finanza 2011 sono conseguenti alle variazioni demografiche e macroeconomiche elaborate da Eurostat nel 2007 che hanno evidenziato per l’Italia una tendenza di flessione del flusso immigratorio, il calo di fecondità delle donne, l’invecchiamento complessivo della popolazione al punto da determinare un minor fabbisogno di classi e di […]
A che cosa serve comparare sistemi? Da quanti punti di vista e con quali metodi si possono comparare due (o più) sistemi scolastici, o educativi, se si vuole ampliare ancora di più l’oggetto dell’indagine? L’educazione comparata si deve collocare su un terreno esclusivamente accademico, per salvaguardare la propria autonomia scientifica e metodologica, o può rispondere […]
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