Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Continua a far discutere la proposta di legge del sen. Costa per spostare l’inizio delle lezioni a fine settembre. Nei sondaggi sembra prevalere il parere favorevole alla sua proposta, mentre nelle dichiarazioni di sindacati, partiti e associazioni dei genitori prevale un giudizio negativo. Ammesso, comunque, che la proposta di legge possa trovare attenzione adeguata […]
La richiesta delle ACLI – Associazioni Cristiane Lavoratori Italiani – di costituirsi davanti alla Corte europea di Strasburgo per i diritti dell’uomo, nel procedimento di ricorso contro la sentenza che vieta di esporre il crocifisso nelle scuole, è stata accolta. Ne dà notizia il quotidiano “L’Avvenire” di oggi, che precisa che le ACLI sono […]
Esattamente un anno fa il Consiglio dei ministri approvava in prima lettura gli schemi di regolamento per gli istituti tecnici e per gli istituti professionali. Due settimane dopo, lo stesso Consiglio dei ministri approvava in prima lettura anche lo schema di regolamento dei nuovi licei. Un anno, dunque, non è bastato per concludere l’iter […]
Sul tema della necessità di avere il sei in tutte le materie per accedere all’esame di Stato, il botta e risposta continua con la lettera di un nostro lettore studente,il cui nome abbreviamo con M., di cui volentieri pubblichiamo l’email Invitiamo gli altri lettori a inviarci le loro opinioni sul tema (o su altri temi […]
La recente circolare del Miur sulla valutazione degli alunni e sull’esame di terza media (C.M. n. 49/2010) non è piaciuta alla Cgil-scuola per una serie di ragioni, prima delle quali la sostanziale sfiducia nella capacità dei docenti di saper valutare “correttamente” gli esiti scolastici degli allievi. Suggerimenti e raccomandazioni ministeriali per una buona valutazione […]
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