Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Nell’informativa del Miur sulla maturità 2012, un capitolo è stato dedicato agli studenti che si sono diplomati con 100 e lode. Quest’anno per la prima volta, con l’entrata a regime della riforma della scuola secondaria superiore, la lode è stata attribuita dalle commissioni di esame solo se l’alunno aveva riportato il punteggio massimo di […]
Cresce il numero dei diplomati rispetto allo scorso anno, sono il 98,9% del totale degli ammessi, e aumenta il numero di studenti con una votazione medio alta, da 71 a 99, mentre diminuisce il numero degli allievi che hanno preso 60 e, all’altro opposto, di chi ha ottenuto 100 con la forbice di merito che […]
“Nella mia vita ho sempre fatto il professore universitario, questa parentesi estremamente positiva mi sta molto arricchendo sia dal punto di vista professionale che personale. Ma sono un professore che torna all’università, è il mio ambito“. Così il ministro Francesco Profumo in un’intervista a ‘Il Messaggero’ che gli chiede se dopo il governo Monti pensa […]
La questione del mancato finanziamento delle sezioni primavera per il 2012 è indubbiamente di minore importanza rispetto a problematiche ben più rilevanti (concorso, Tfa, precariato, carosello di nomine, ecc.) che hanno contrassegnato questo scorcio d’anno scolastico. Tuttavia la questione è servita involontariamente da cartina di tornasole per capire a chi interessa questo servizio educativo […]
Cresce il numero dei diplomati rispetto allo scorso anno, sono il 98,9% del totale degli ammessi rispetto al 98,3% del 2010-2011 e aumenta il numero di studenti con una votazione medio alta (da 71 a 99) mentre diminuisce il numero degli allievi che hanno preso 60 e, all’altro opposto, di chi ha ottenuto 100. […]
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