Tuttoscuola: Sistema di valutazione

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Sistema di valutazione

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Sistema di valutazione: Altre Notizie

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Invalsi/2. Molte conferme, poche sorprese

I dati relativi al campione, ovviamente più attendibili di quelli relativi all’universo delle scuole (che saranno resi noti tra qualche mese) in quanto verificati da osservatori esterni, confermano in buona parte quanto già emerso nelle rilevazioni degli anni precedenti. Non è una sorpresa che le regioni del Nord registrino risultati migliori rispetto al Mezzogiorno, anche […]

Invalsi/3. Il cheating si può ridurre coinvolgendo di più gli insegnanti

I sofisticati software dell’Invalsi sono in grado, com’è noto, di rilevare gli effetti di quelli che i ricercatori dell’Istituto chiamano ‘comportamenti anomali’: in pratica il tasso di ‘cheating’, le copiature tra studenti e/o gli ‘aiutini’ che essi ricevono dagli insegnanti in occasione dello svolgimento delle prove quando esse vengono gestite direttamente dagli insegnanti, senza la […]

Invalsi/4. Prova Invalsi anche per la maturità? Proposta da discutere

Il commissario dell’Invalsi Paolo Sestito ha fatto un breve cenno all’ipotesi che possano essere apprestati test anche per altre discipline (inglese, scienze) e per l’esame di maturità, senza specificare se quest’ultimo test sostituirebbe la cosiddetta terza prova pluridisciplinare, ora affidata alle commissioni d’esame, o si porrebbe in continuità con le prove di italiano e matematica […]

Invalsi/5. Dove va l’Invalsi?

Con il Rapporto 2012 l’Invalsi ha senza dubbio dato una dimostrazione di efficienza tecnica, ma l’Istituto sembra muoversi tuttora in un contesto di non ben definito ruolo politico perché non è stata mai chiarita fino in fondo la natura del suo rapporto con il Ministero e con il mondo della scuola, in particolare con gli […]

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