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Ius Scholae, l’effetto nelle grandi città: a Milano 50mila alunni stranieri potranno fruirne nel quinquennio, a Roma 23mila
Lo Speciale di Tuttoscuola sulla stima del numero di alunni stranieri che potrebbero acquisire il diritto di avvalersi della cittadinanza italiana (senza nessun automatismo), se il Parlamento approvasse la legge sullo Ius Scholae su due cicli scolastici, ha riscosso notevoli apprezzamenti da parte di diversi organi stampa nazionale (Sole24ore, Corriere della sera, Il Fatto Quotidiano, […]
Prove Invalsi 2024: pubblicato estratto del Rapporto sui miglioramenti
A nemmeno una settimana dalla presentazione dei risultati delle prove 2024, che si è tenuta lo scorso 11 luglio, il Ministero dell’Istruzione e del Merito diffonde un estratto del Rapporto INVALSI 2024 che mette in evidenza i miglioramenti registrati dall’Istituto. Vediamoli nel dettaglio. Prove INVALSI 2024 II primaria Aumenta rispetto al 2023 la percentuale di […]
Invalsi 2024/1. Valditara: ‘Importanti miglioramenti’
I risultati delle prove Invalsi 2024 sono stati presentati alla Camera dei Deputati, lo scorso 11 luglio, alla presenza, e con un impegnato intervento, del ministro dell’istruzione e del merito Giuseppe Valditara. Un ulteriore segnale del rilievo, anche istituzionale, che le prove Invalsi hanno assunto nel tempo, passando gradualmente dalla dimensione quasi solo tecnica di […]
Invalsi 2024/2. Ascani (PD): “Divari forti, Valditara picconatore”
Anna Ascani, attualmente vicepresidente PD della Camera, ma già prima sottosegretaria e poi viceministro nei due governi Conte, commenta a caldo in modo estremamente polemico l’intervento a tutto campo pronunciato dal ministro in occasione della presentazione del rapporto sulle prove Invalsi 2024. Ecco le sue parole: “A prenderli singolarmente, gli interventi di Valditara sulla scuola […]
Call for Paper ‘Il valore dei dati per l’analisi e il contrasto della dispersione scolastica’
La Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo, ente di formazione e ricerca in campo educativo, ha lanciato una Call rivolta a ricercatrici e ricercatori interessati a presentare lavori di ricerca quantitativa sulla dispersione scolastica. I contributi selezionati saranno inclusi come capitoli nel prossimo volume della collana editoriale della Fondazione, edita da Il […]