Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La scuola dell’infanzia sembra rimanere sempre ai margini delle azioni dei Governi che si succedono nel nostro Paese, nonostante la Commissione europea a Barcellona ne abbia richiamato l’importanza fondamentale non solo per il pieno sviluppo formativo dei nostri ragazzi e per il sostegno all’occupazione femminile. Non è questione di quantità, perché l’Italia con la […]
Dopo lo scambio di accuse tra il vice ministro dell’istruzione, Bastico, e l’assessore della regione Lombardia, Rossoni, per la mancata intesa sulla prosecuzione della sperimentazione delle sezioni primavera, il cui esito negativo era stato reciprocamente attribuito, si attende la nuova seduta odierna della Conferenza unificata per sapere se questo servizio integrativo, accolto positivamente su tutto il […]
Si è appena conclusa la riunione odierna della Conferenza Stato Regioni, nella quale sono state approvate due questioni che riguardano la scuola, la prima riguardante la prosecuzione dell’esperienza delle “sezioni primavera”, la seconda che concerne i criteri di omogeneità circa l’integrazione e accoglienza degli studenti con disabilità. Per le sezioni primavera, si era avuto […]
L’Opera Nazionale Montessori (ONM) ha un nuovo presidente nella persona di Giovanni Trainito, già direttore generale, capo di gabinetto e capo dipartimento del ministero della PI con i ministri Berlinguer e De Mauro. L’Opera Nazionale Montessori, fondata dalla stessa Maria Montessori nel 1924, ha per Statuto “il fine di promuovere lo sviluppo e la diffusione […]
C’è un’altra osservazione interessante che si ricava dall’indagine Pirls 2006 sulla lettura dei ragazzi di 9-10 anni, in cui hanno ben figurato gli italiani. Riguarda il riferimento sulla scolarizzazione pregressa messa in rapporto con le prestazioni in “lettura“. Nella tabella n. 15 vengono messe a confronto le prestazioni ottenute con gli anni di frequenza della […]
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