Ordinamenti e riforme
Apprendistato a 15 anni. Protesta dell’opposizione
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Ma come si spiega questo consenso verso l’utilizzo di strumenti elettronici come ausilio didattico da affiancare all’insegnamento frontale e ai libri di testo? Perché arricchisce le lezioni e supporta gli studenti nella comprensione della matematica, aiutandoli a individuare in maniera più veloce ed efficace la soluzione. Lo ha sostenuto ben il 90% dei partecipanti al […]
Quasi un giovane su 10 viene assunto alla fine di uno stage. E’ quanto evidenzia il Sistema informativo Excelsior di Unioncamere e Ministero del Lavoro, elaborando i dati relativi a stage e tirocini svoltisi nelle imprese italiane nel 2013: 217mila imprese ospitanti (in aumento del 5,2% rispetto al 2012), oltre 310mila stagisti ospitati (un terzo […]
All’istituto De Amicis nel quartiere Celadina di Bergamo quest’anno non ci sarà alcun presepe. Il preside della scuola, Luciano Mastrorocco, ha vietato la realizzazione del presepe per non discriminare chi è fedele di religioni diversa da quella cattolica. All’istituto gli alunni non italiani sono il 30%, mentre in alcune classi si raggiunge il 50%. […]
Il piano di assunzioni previsto nel documento “La Buona Scuola”, le cui risorse sono state formalizzate dalla Legge di Stabilità, potrebbe essere a rischio. Lo evidenza il consueto dossier del Servizio Bilancio del Senato (Nota di lettura n. 71) che ‘fa le pulci’ alla legge ‘finanziaria’ I tecnici di Palazzo Madama in particolare osservano: […]
I rilievi dei tecnici del Servizio Bilancio del Senato, che imputano al governo la (provvisoria) inadeguatezza (o, più che inadeguatezza, mancanza di precisa definizione) delle risorse necessarie a procedere al piano assunzionale, al potenziamento dell’alternanza “scuola-lavoro”, all’incentivazione della didattica “digitale”, alle iniziative di formazione di docenti e dirigenti scolastici, inerenti al piano ‘La Buona Scuola’ […]
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