Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
L’autonomia delle scuole si è così ridotta a un faticoso fai-da-te a risorse decrescenti mentre dal centro sono arrivate, dopo l’abrogazione della riforma Berlinguer, soltanto variazioni sul tema, essendo in sostanza rimasto immutato l’impianto strutturale della scuola italiana: né la riforma Moratti con la sua pseudolicealizzazione dell’istruzione secondaria (incapace peraltro di far decollare il sistema […]
Il segretario della Cisl Scuola, Francesco Scrima, contesta le cifre fornite dal Governo sulle nuove risorse messe a disposizione della scuola. “Mentre continua la propaganda del governo sulle risorse che verranno“, si legge in una nota, “viene fuori l’amara realtà: per il prossimo anno scolastico meno insegnanti, meno personale amministrativo e ausiliario. Questo […]
Sono 42 gli Istituti tecnici superiori che riceveranno risorse premiali sulla base del merito. Un comunicato del Miur informa che quest’anno, per la prima volta, una quota dei contributi statali destinati agli ITS, pari al 10%, è stata assegnata sulla base di criteri oggettivi di premialità, che mettono al centro i risultati realizzati dalle Fondazioni: il numero […]
“Più di 800 mila minori vivono in uno stato di povertà assoluta, nonpossiamo far finta di nulla”. Lo afferma Monica Gregori, Deputato delPartito Democratico, commentando la Relazione dell’Autorità Garante perl’Infanzia e l’Adolescenza, Vincenzo Spadafora. “L’appello che Spadafora rivolge al Governo e al Parlamento – aggiungeGregori – non può cadere nel vuoto, servono maggiori azioni a […]
L’organico aggiuntivo dei posti di potenziamento viene quantificato nella Tabella 1, allegata al Ddl approvato dal Senato, secondo alcuni parametri individuati con precisione. I posti sono “ripartiti tra i gradi di istruzione della scuola primaria e secondaria e le tipologie di posto come indicato alla medesima Tabella, nonché tra le regioni in proporzione, per […]
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