Il Miur continua a presentare alle scuole, nella speranza di raggiungere il quorum stabilito, i progetti sperimentali “per la valutazione delle scuole” (Pisa, Siracusa e Cagliari) e “per premiare gli insegnanti che si distinguono per un generale apprezzamento professionale all’interno della scuola” (Torino, Napoli e Milano), che dovrebbero essere attivati in quest’anno scolastico. Ma le […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
“Yes, of course”, potrebbe essere la risposta che il candidato a insegnare latino potrebbe dare a una delle due domande in inglese che troverà nella prova scritta del prossimo concorso. Due domande (due e non una, come proposto dal neonato CSPI)? “Yes, of course” era stata anche la risposta data dalla ministra Giannini a […]
La legge 107 punta molte delle sue carte più innovative su una maggiore autonomia didattico-organizzativa delle scuole, funzionale a una didattica centrata sulla figura dell’alunno che apprende in modo più flessibile e personalizzato piuttosto che su quella di un docente vincolato a programmi di insegnamento rigidamente definiti. È il profilo del docente che si ricava […]
Il Bilancio delle competenze è uno strumento interessante e intelligente, sviluppato in anni di confronto anche internazionale, che consente di vagliare la formazione posseduta e utile a valutare e monitorare quella acquisita in un percorso formativo. Sono anni che se ne parla ed è buona notizia che si introduca proprio nel sistema di formazione dei […]
Le Avvertenze generali anteposte ai programmi di esame di tutte le 113 nuove classi di concorso (ridotte e compattate dalle precedenti 168) disegnano il profilo dell’insegnante del futuro, o almeno di quello che entrerà nelle scuole italiane nel settembre 2016 come vincitore del concorso a 63.712 posti a tempo indeterminato. Sono 14 i requisiti […]
Sulla gestione della classe, e nell’intento di fornire un valido sostegno a chi si appresta a sostenere il concorso, l’università LUMSA di Roma e Tuttoscuola propongono un corso di formazione ad hoc coordinato dal prof. Italo Fiorin, presidente del corso di laurea in Scienze della formazione primaria alla LUMSA e coordinatore del Comitato scientifico per […]
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