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Se il bilancio di una scuola arriverà a centinaia di migliaia di euro
Può essere interessante, per apprezzare la dimensione e la profondità del possibile impatto introdotto dalle norme proposte, stimare quanto potrebbe valere per un’istituzione scolastica il provento derivante dal Cinque per mille, a cui potranno aggiungersi le erogazioni liberali di cui allo school bonus dell’art. 16, nonché le eventuali sponsorizzazioni (art. 3, c.2). Tutto ciò potrebbe […]
I rischi dei contributi privati nella scuola. Ma possiamo permetterci di farne a meno?
Non si può non considerare che l’istruzione rappresenta un interesse nazionale strategico, che deve essere garantito dallo Stato e dagli organi territoriali, ma al quale può e deve poter contribuire la società tutta: singoli cittadini, soggetti economici e sociali, corpi intermedi.
Tutte le risorse e le energie che la società può indirizzare all’educazione dei […]
Legualitarismo totale non ha prodotto una scuola equa
Questa la replica di Giovanni Vinciguerra, direttore di Tuttoscuola: “Se fossimo in Danimarca, spenderemmo in istruzione circa l’8% del PIL. Rapportato al PIL italiano vorrebbe dire incrementare la spesa per l’istruzione (che oggi è intorno al 4% del PIL, ndr) di circa 70 miliardi di euro all’anno: gli insegnanti sarebbero pagati benissimo, le scuole sarebbero […]
Roadshow di Smart Education & Technology days presso Città della Scienza
La “Città della Scienza” si prepara al suo appuntamento annuale più importante: la “XIII edizione di Smart Education&Technology Days – 3 Giorni per la Scuola”: La convention nazionale, promossa in collaborazione con il Miur, dedicata al mondo della scuola e della didattica si svolgerà il 28, 29 e 30 ottobre 2015 presso la Città della […]
Lesternalizzazione dei servizi a rischio di illegittimità
Il servizio studi della Camera ha pubblicato numerose schede di lettura del ddl C. 2994 di riforma della scuola, evidenziando anche limiti e necessità di correzione.
A proposito del potenziamento dell’inglese nella scuola primaria (art. 2, comma 3), ha espresso alcuni dubbi sull’impiego di docenti esterni, privi del titolo e dell’abilitazione richiesti. “Sembrerebbero necessarie […]