La mancata entrata in vigore del regolamento sulla valutazione che prevedeva, tra l’altro, criteri e punteggi per determinare il voto finale dell’esame di licenza, ha lasciato le commissioni esaminatrici “orfane” di criteri, soprattutto per l’eventuale peso da assegnare al curricolo. L’espressione della valutazione finale, sotto forma di voto in decimi, poteva far correre il […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il 26 giugno 1967 moriva don Lorenzo Milani, un sacerdote ai suoi tempi assai controverso, che aveva aperto a Barbiana (una frazione di montagna nel Mugello) una scuola a tempo pieno, le cui esperienze sono raccolte in Lettera a una professoressa (maggio 1967, pubblicata postuma), un vero e proprio testo di denuncia di un sistema […]
La nostra newsletter della scorsa settimana, dedicata quasi monograficamente alla forte e partecipata manifestazione del 25 maggio, ha suscitato vasto interesse tra i lettori, in particolare tra i dirigenti scolastici, molti dei quali hanno apprezzato il rigore e l’accuratezza dell’analisi presentata da Tuttoscuola, che ancora una volta ha messo in luce e documentato con dati […]
L’Ordinanza Ministeriale n. 257/2017 (Istruzioni e modalità organizzative ed operative per lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nelle scuole statali e paritarie) chiarisce finalmente in modo non equivoco la vexata quaestio dell’ammissibilità della calcolatrice in occasione della prova scritta di matematica dei licei scientifici. […]
Dopo il successo delle due dirette di Tuttoscuola sul sistema finlandese, in cui è stato presentato il modello della “scuola del dialogo”, proseguono gli approfondimenti sui modelli innovativi di scuola. Tuttoscuola ha progettato con l’Università Lumsa un ciclo di ulteriori 5 focus su modelli innovativi di scuola, incentrati sulla leadership che occorre per poter governare organizzazioni scolastiche che […]
Stephen Spurr, autorevole accademico ed esperto britannico di sistemi educativi, già preside (Headmaster) della Westminster School, una delle più prestigiose scuole private (independent) inglesi, in una ampia intervista rilasciata a Elisabetta Cassese, titolare di un apprezzato blog sull’educazione internazionale (educazioneglobale.com), formula tra l’altro anche alcune interessanti osservazioni sul sistema scolastico italiano, che egli conosce bene […]
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