Tuttoscuola: Gran Bretagna

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Gran Bretagna

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Gran Bretagna: Altre Notizie

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Lo scorso anno, in una scuola britannica su quattro, non sono state somministrate le prove di valutazione per la scuola primaria cui annualmente sono sottoposti gli alunni e che costituiscono la base sulla quale vengono successivamente stilate le tabelle di valutazione delle istituzioni scolastiche stesse. Molti insegnanti e dirigenti scolastici avevano deciso così di […]

Il Papa: ”Dalla scuola non solo informazioni tecniche

Nel corso della sua visita nel Regno Unito, questa mattina papa Benedetto XVI ha tenuto un discorso al St Mary’s University College di Twickenham, a Londra, avendo come tema principale quello dell’educazione. “Il compito dell’insegnante non è solo quello di impartire informazioni o di provvedere ad una preparazione tecnica” ha detto il Pontefice, ma “piuttosto […]

Quando il modello italiano fa scuola. A Londra

Ha aperto lo scorso 9 settembre, alla presenza dell’ambasciatore italiano a Londra, la prima scuola italiana nella capitale britannica. Il progetto, che ha mosso i primi passi nel 2004 dalla domanda di istruzione proveniente dalle famiglie italiane ivi residenti, si è sviluppato in varie fasi, prima fra tutte quella di ottenere l’autorizzazione al funzionamento come […]

ADi: la terza via delle Charter Schools

Lo scorso 28 agosto 2010 si è concluso il congresso triennale dell’ADi (Associazione Docenti italiani), che ha confermato alla presidenza la sua leader storica Alessandra Cenerini. Nel documento finale, accanto alla conferma delle tradizionali linee su cui si è mossa l’associazione fin dalla sua nascita (decentramento, autonomia delle scuola, stato giuridico con carriere differenziate, […]

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