Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Si allunga la lista dei firmatari dell’appello-manifesto sulla “Emergenza educazione in Italia“, lanciato il mese scorso da cinquanta personalità di rilievo del mondo della cultura, del giornalismo, della politica. “Se ci fosse una educazione del popolo tutti starebbero meglio” è lo slogan che contrassegna l’appello lanciato il 17 novembre scorso e ad oggi si […]
Aumento di un’ora sì, aumento di tre ore no: per l’inglese nella scuola secondaria di I grado il troppo stroppia. L’articolo 25 del decreto legislativo 226/2005 ha portato da due a tre ore settimanali l’insegnamento obbligatorio della lingua inglese in tutte le classi dell’ex-scuola media già a riforma, con la conseguenza di far aumentare anche […]
Il giallo scoppiato alcune settimane fa a proposito di una manipolazione ministeriale della relazione della commissione di esperti sull’evoluzionismo e su Darwin, smentita seccamente dal Miur, trova ora una risposta autorevole nel premio Nobel Rita Levi Montalcini, che di quella commissione è stata presidente. “Essendo stata la teoria dell’evoluzione reinserita nei programmi scolastici, come […]
La rivista Micromega ha denunciato una presunta manipolazione del documento consegnato dalla commissione Montalcini al ministro Moratti sull’evoluzionismo e Darwin. I fatti sono noti: tra gli obiettivi specifici di apprendimento per la scuola media varati l’anno scorso in occasione dell’avvio della riforma mancava qualsiasi riferimento all’evoluzionismo. Fu polemica immediata e il ministro affidò ad un […]
Il primo rischio da evitare è il seguente: un liceo che rilascia un diploma liceale professionalizzante ha l’identità di un liceo o di un istituto dell’istruzione e formazione professionale? Le Regioni identificheranno profili professionali acquisibili, con il 20% di adattamento, in tutti i licei o soltanto nei licei artistico, economico e tecnologico? O magari solo […]
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