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Iniziative di Tuttoscuola

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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La Guida sulle competenze non cognitive e trasversali: da non perdere

“Le competenze non cognitive e trasversali: quali sono e come intervenire nei contesti educativi“ è il nuovo volume firmato dalla prof.ssa Annalisa Morganti, docente associata di Didattica e Pedagogia speciale all’Università degli Studi di Perugia, titolare dell’insegnamento “Competenze socio-emotive per l’inclusione”, direttrice del Centro di Ateneo per la Formazione dei Docenti e già presidente di […]

valutazione educativa il documento condiviso su la scuola che sogniamo

Documento condiviso per una valutazione educativa

Questo documento nasce dal confronto che abbiamo avuto come docenti che sperimentano forme di valutazione in itinere basate sulla valutazione educativa. Di qui l’idea di definire cosa intendere per valutazione educativa e quali sono i principi di riferimento per chi desidera accogliere questa prospettiva nel suo lavoro di docente. 1 La valutazione educativa è una valutazione […]

Competenze non cognitive: entro fine luglio il decreto con le scuole ammesse. Arriva la guida che ogni docente dovrebbe leggere

La sperimentazione nazionale sulle competenze non cognitive e trasversali entra nella sua fase decisiva. Dopo il boom di adesioni, anticipato da Tuttoscuola nelle scorse settimane – quasi 1.500 istituzioni scolastiche, pari a circa una scuola autonoma su cinque hanno presentato la candidatura, rendendola la sperimentazione più partecipata degli ultimi anni – il Ministero dell’Istruzione e del […]

valutazione edicativa ne la scuola che sogniamo di maggio

La Scuola che Sogniamo: per una valutazione educativa per migliorare insegnamento e apprendimento

Di Cristiano Corsini Il “Documento condiviso per una valutazione educativa” (che è possibile leggere nel numero 632 di Tuttoscuola) è frutto di un’elaborazione che ha coinvolto collegialmente un gruppo di insegnanti di scuola primaria, secondaria di I e II grado e università. Ciò che unisce questo gruppo di docenti (che ha poi dato vita al […]

Competenze non cognitive e trasversali: la guida che ogni docente dovrebbe avere è arrivata

Una guida a carattere operativo che intende accompagnare gli insegnanti di ogni ordine e grado in una riflessione concreta su come applicare la Legge sull’Introduzione dello sviluppo di competenze non cognitive e trasversali e dare seguito alla sperimentazione nazionale promossa dal MIM (DM n. 6 del 15 gennaio 2026).   Fornisce orientamenti culturali che aiutano a cogliere l’interconnessione tra framework europei e […]

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