Tuttoscuola: Scuola e territorio

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Scuola e territorio

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Scuola e territorio: Altre Notizie

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Il Bertarelli di Milano, la scuola che si sente un’agenzia turistica

L’istituto professionale Bertarelli di Milano con il prossimo anno scolastico ha intenzione di aprire un’agenzia viaggi ‘simulata’ che darà informazioni su voli, treni, alberghi e pacchetti turistici. Non potrà certo fare biglietti, ma la scuola per il futuro sta progettando alcune convenzioni, e ha già avuto contatti con Trenitalia e con alcune agenzie per arrivare […]

Censura politica per il direttore generale Limina

È la prima volta in assoluto che un organo collegiale di rango istituzionale censura formalmente l’operato di un direttore generale dell’Amministrazione scolastica, anche se in passato talvolta sono state rivolte alcune critiche personali a taluni dirigenti. È capitato ieri a Bologna dove il Consiglio regionale ha approvato una mozione di censura nei confronti del […]

Riforma, l’Emilia-Romagna valuta il ricorso alla Corte Costituzionale

Con la decisione di ieri del Tar del Lazio di ieri sulla scuola, oggi “tutti si sentono legittimati a dire ‘ho vinto io’“. Ma la Regione, che ieri in Assemblea legislativa ha visto votare diversi documenti sull’istruzione (compresa una mozione di censura al dirigente dell’Ufficio scolastico regionale, Marcello Limina) “non partecipa a questo gioco e […]

Accordo Quadro Titolo V: finto sorpasso contromano

Gli interventi riformatori messi in campo fino ad oggi non consentiranno di raggiungere risultati significativi, perché la modifica del solo quadro normativo  porta a cambiamenti formali e non sostanziali senza un contestuale rinnovamento dei metodi didattici e pedagogici, dell’organizzazione.  Da ciò, dunque, la necessità di un piano operativo d’interventi formativi  per il personale dirigente e […]

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