L’Associazione nazionale presidi, attraverso il suo presidente Giorgio Rembado, ritorna sul problema dei finanziamenti alle scuole (www.anp.it) anche con valutazioni critiche su taluni aspetti delle decisioni ministeriali emanate. Tra l’altro, l’Anp critica la quota di perequazione (troppo discrezionale e poco trasparente)con la quale il ministero si riserva interventi integrativi. “La quota trattenuta a […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
In Francia (al cui modello centralizzato di amministrazione scolastica si è storicamente ispirato quello italiano) i concorsi a preside – o a dirigente scolastico, per usare un linguaggio ‘educationally correct’ – si fanno ogni due anni. In Inghilterra, Paese a tradizione scolastica decentrata, non ci sono concorsi perché gli headteacher sono scelti in genere […]
Durante l’ultimo question time in Parlamento il ministro Profumo ha risposto a un’interrogazione riguardante lo schema di decreto ministeriale che prevede l’accorpamento degli uffici scolastici di alcune regioni. Si è così appreso, quasi per caso, che saranno accorpati gli uffici scolastici delle regioni con il minor bacino di popolazione studentesca. La riorganizzazione degli […]
Primo intervento, in risposta alla discussione lanciata dal nostro lettore Stefano Gemmi, sul tema del rapporto tra autonomia scolastica e risorse finanziarie. La riflessione del lettore traeva spunto dai nostri articoli pubblicati lunedì 12 novembre Vogliamo discutere seriamente di come ridurre i costi?/1, Vogliamo discutere seriamente di come ridurre i costi?/2, e Vogliamo discutere seriamente […]
Sul tema del rapporto tra autonomia scolastica e risorse finanziarie, ci ha scritto una sintetica riflessione il nostro lettore Stefano Gemmi, dirigente di una istituzione scolastica toscana. E’ di fatto uno spunto di dibattito sulle precondizioni dell’autonomia scolastica e sul rapporto con gli enti locali competenti. Invitiamo gli altri lettori a inviarci le […]
E la deresponsabilizzazione di chi decide se e come un servizio va organizzato, ma poi non ne sostiene i costi, non riguarda solo l’edilizia scolastica. Prendiamo il caso della competenza nell’istituire e chiudere scuole, che il decreto legislativo n. 112/1998, art. 139 ha assegnato a Comuni (scuole del primo ciclo) e Provincie (secondo ciclo). […]
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