Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Dopo il visto della Corte dei Conti, il Miur ha dato applicazione al decreto ministeriale di riparto dei 200 milioni che la legge 107/15 destina annualmente alle istituzioni scolastiche per premiare il merito professionale dei docenti. Le risorse finanziarie sono state assegnate per l’80% (cioè 160 milioni) in base al numero di docenti di […]
Dal nostto lettore Salvatore Nocera, noto esperto di legislazione scolastica e vicepresidente nazionale della FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap), riceviamo un commento alla newsletter di questa settimana, che volentieri pubblichiamo, invitando altri lettori ad intervenire sul delicato tema della valutazione dei docenti, e del riconoscimento del merito previsto dalla legge 107, scrivendo all’indirizzo dedicato botta_e_risposta@tuttoscuola.com. […]
La ricerca americana “L’esperienza di insegnamento aumenta l’efficacia dell’insegnante?” (http://tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=38744) riapre in Italia un antico dibattito sull’incidenza dell’anzianità dei docenti sulla qualità professionale. La struttura stipendiale degli insegnanti italiani, caratterizzata dai gradoni, ha da sempre premiato l’anzianità come riconoscimento professionale. Eppure il ringiovanimento della classe docente attraverso il nuovo concorso sembra essere considerato – Miur […]
I tre principali consigli che gli esperti americani della GLC offrono ai decisori politico-amministrativi si possono così riassumere: – incrementare e incentivare la stabilità dei docenti; – favorire un clima di collaborazione tra i docenti; – inviare gli insegnanti più esperti nelle classi più difficili non solo per ragioni pedagogiche ed economiche, […]
Una ampia ricerca, anzi, come viene definita, metaricerca (meta-analysis), perché condotta sui risultati di trenta studi pubblicati negli ultimi quindici anni, dimostra che gli insegnanti con una consistente anzianità di servizio nell’insegnamento della stessa materia e nella stessa scuola (o distretto) ottengono risultati migliori di quelli conseguiti dai loro colleghi più giovani e con limitata […]
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