Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Dietro le reciproche rigidità ci sono visioni di scuola diverse e anche logiche di carattere politico: il Governo vuole accentuare il carattere innovativo della Buona Scuola in materia di valorizzazione dei docenti, guardando forse più all’opinione pubblica che agli insegnanti e ai loro sindacati; i sindacati al contrario puntano sulla continuità in materia di contrattabilità […]
Nel documento a quattro firme (Flc Cgil, Cisl scuola, Uil scuola, Snals) sottoscritto al termine dell’incontro svoltosi presso il Miur lo scorso 15 marzo, definito “prima informativa sindacale sul Fondo istituito dalla legge 107/2015 per la valorizzazione del merito del personale docente”, si denunciava il protrarsi di “una situazione nella quale il quadro normativo appare […]
Il comma 127 della legge 107 stabilisce che “Il dirigente scolastico, sulla base dei criteri individuati dal comitato per la valutazione dei docenti, (…) assegna annualmente al personale docente una somma del fondo di cui al comma 126 sulla base di motivata valutazione”. Come si vede, l’espressione “sulla base” compare qui due volte. […]
Tra i rischi denunciati dagli avversari dei test c’è anche quello che il loro esito possa essere utilizzato dai dirigenti scolastici come indicatore della capacità professionale dei singoli docenti e quindi come uno dei ‘criteri’ da utilizzare per valutare il loro ‘merito’ ai fini dell’assegnazione del relativo bonus, previsto dalla legge 107. È vero […]
Sul bonus per la premialità dei docenti c’è monitoraggio e monitoraggio. C’è il monitoraggio ministeriale che, dopo una precisazione, chiede alle scuole di far conoscere la composizione del comitato di valutazione e, appena possibile, anche i criteri definiti. Tutto, ovviamente, nel rispetto della legge che assegna al Comitato stesso l’autonoma determinazione dei criteri, […]
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