Processi formativi
Vantaggi e limiti dell’Output Driven Approach
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Nella scuola primaria su 2.597.451 alunni iscritti ve ne sono 77.841 con disabilità: in media un alunno certificato disabile ogni 33 alunni sui banchi. Si tratta di una incidenza molto più elevata di quella che si registra nella scuola dell’infanzia, ma anche in questo settore i territori hanno situazioni differenziate, con il Lazio che […]
L’Anvur vara un programma di studio sulla valutazione e i suoi impatti che sarà realizzato in stretta collaborazione con la comunità scientifica. Il Centro Studi, previsto nell’ambito delle attività istituzionali dell’Agenzia, avrà il compito di promuovere ricerche, concorsi di idee, gruppi di lavoro interdisciplinari, collane scientifiche e workshop sul tema della valutazione. Il direttore […]
Sono sempre di meno le opportunità per i minori nel Mezzogiorno e più grande il divario con il resto del Paese e l’Europa: grave la penuria dei servizi per la prima infanzia: solo il 2,5% dei bimbi ne fruisce in Calabria, per esempio, a fronte del 26,5% in Emilia Romagna e al 33% dell’obiettivo Ue, […]
Sauro Longhi, rettore dell’Università Politecnica delle Marche, è il nuovo presidente del Consortium Garr, la rete telematica italiana dell’Istruzione e della Ricerca. E’ stato eletto all’unanimità. Il principale obiettivo del Garr è fornire connettività ad altissime prestazioni e servizi avanzati alla comunità di ricerca ed accademica italiana, rendendo possibile la cooperazione internazionale nel campo […]
Poche righe. Questa volta lo spazio riservato alle riforme del sistema educativo nelle ‘Considerazioni finali’ del governatore della Banca d’Italia, Ignazio Visco, presentate a Roma lo scorso 30 maggio, non è andato al di là di un breve accenno all’interno dell’ampio paragrafo dedicato all’economia. Lo riportiamo integralmente: “In molti casi i benefici delle riforme […]
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