Il minimo che si possa dire è che nelle scuole italiane la confusione regna sovrana. Solo il ministro Bianchi si ostina a ritenere che l’obiettivo del ripristino della didattica in presenza sia stato conseguito, salvo che nel 6,6% dei casi, come ha detto nel corso dell’audizione del 19 gennaio alla Camera. “Con un grado di […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Facendo seguito alla richiesta di confronto politico avanzata dalle organizzazioni sindacali in sede di informativa sull’ipotesi di inserire “a pettine” nella prima fascia delle GPS, con riserva ma con diritto alla stipula di contratti a tempo determinato, alcune tipologie di docenti privi dei titoli di accesso, il Ministero dell’istruzione ha convocato l’incontro per oggi, mercoledì 15 maggio. […]
Alla domanda del ministro “A cosa serve studiare i dinosauri?” ha dato una risposta articolata su “Il Foglio” Enrico Bucci, noto biologo italiano, professore di ricerca presso la Temple University di Filadelfia, negli Stati Uniti, titolare di un’azienda che scopre plagi e comportamenti scorretti che compromettono l’integrità scientifica. Bucci, partendo proprio dalla estinzione dei dinosauri […]
Non fa certamente notizia lo sciopero contro le prove Invalsi, proclamato, come avviene ritualmente ogni anno, dai Cobas e dai Comitati di base. E non fa nemmeno notizia la percentuale di adesione, se pur provvisoria, dello zero virgola. Quella dei Cobas sembra quasi l’azione dell’ultimo giapponese che continua in solitaria la sua guerra ideologica contro […]
Secondo Daniela Di Donato – docente di italiano al liceo scientifico ed esperta di metodologie didattiche, inclusione e uso delle tecnologie digitali a scuola, Dottoressa di ricerca in Psicologia sociale, dello sviluppo e della Ricerca educativa (Università di Roma La Sapienza) – “nelle mani di insegnanti competenti, l’uso dei dispositivi a scuola è un vantaggio, […]
Con la nomina di una commissione di esperti “di comprovata qualificazione scientifica e professionale” coordinata da Loredana Perla, ordinario di Didattica e Pedagogia speciale all’Università di Bari, il ministro Valditara ha dato il via a un’operazione che secondo l’ampio mandato assegnato potrebbe portare alla “revisione delle indicazioni nazionali e delle linee guida relative al primo […]
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