Si chiamerà “Servizio nazionale di valutazione del sistema di istruzione e di formazione” e avrà il compito di valutare l’efficienza e l’efficacia del sistema di istruzione e di formazione professionale. Il decreto legislativo che lo istituisce, preparato dal ministero, si compone di 13 articoli e prevede che il ministro individui con periodicità “almeno triennale” le […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Al Ministero di viale Trastevere si sta lavorando febbrilmente per la stesura del decreto (dovrebbe essere un unico maxi-decreto legge comprendente tutti gli obiettivi annunciati nel testo della Buona Scuola: sia quelli urgenti, come il piano di assunzioni, sia altri di attuazione a medio termine). Se sarà un decreto-legge unico, sarà interessante vedere se […]
C’è un altro aspetto delle molte novità annunciate dal ministro Giannini che merita un approfondimento. È il rischio del sovraccarico di conoscenze, abilità e competenze che si scaricherebbe sugli studenti, in alcuni casi accompagnato anche da ore di lezione aggiuntive (musica ed educazione fisica nella scuola primaria, arte ed economia nelle superiori), mentre in altri […]
È certamente una mossa giusta lo stanziamento aggiuntivo di cinquanta milioni per il funzionamento delle istituzioni scolastiche, anche se non sufficiente per far fronte alle spese indispensabili per il normale funzionamento (ad esempio l’acquisto di cancelleria, la manutenzione dei dispositivi informatici ed applicativi, fino alla “carta igienica” dei bagni, etc). La misura è stata comunicata […]
Tutto è pronto. Modelli e provvedimenti per il rilancio della scuola. Ci si aspetta una forte innovazione organizzativa improntata alla semplificazione, alla digitalizzazione, alla trasparenza. Dematerializzazione non è certo il sovrapporsi alle vecchie procedure di quelle nuove, digitali, il mettere in parallelo il cartaceo e il digitale perché questo peggiora la situazione e crea ancora […]
Il MIUR condivide la responsabilità dei risultati delle nostre scuole. Il raggiungimento o meno dei risultati relativi sia all’apprendimento sia alla riduzione della dispersione scolastica e degli abbandoni, l’innalzamento dei livelli d’istruzione nei giovani adulti, la prevenzione del bullismo, dell’intolleranza, della violenza sulle donne, della corruzione e della mancanza di rispetto nei confronti dell’ambiente e […]
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