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Licei quadriennali: vent’anni di tentativi da Berlinguer alla Fedeli
La questione della riduzione della durata dei cicli scolastici con uscita a 18 anni dei diplomati ha più di vent’anni di vita. L’obiettivo di ridurre la durata del percorso scolastico l’aveva avuta il ministro Berlinguer che nella sua prima proposta di riforma dei cicli aveva ipotizzato di anticipare l’obbligo scolastico a 5 anni di età […]
Risultati Invalsi, il commento dell’esperto: ‘Ecco perché non bisognerebbe anticipare l’ingresso alle elementari’
“L’idea di anticipare l’età di ingresso dei bambini in prima elementare è stata mal interpretata: in passato era legata solo a quei minori che, per effetto della data di nascita, avevano già effettuato i tre anni di scuola Materna e solo per qualche mese si decideva di evitare di fargli fare il quarto anno di […]
La scuola che boccia: favorevoli o contrari?
Lettera a Tuttoscuola del Gruppo di Firenze Riceviamo e volentieri pubblichiamo la lettera del “Gruppo di Firenze per la scuola del merito e della responsabilità”, a firma del Prof. Giorgio Ragazzini. La lettera prende spunto dalle due notizie pubblicate in TuttoscuolaFocus del 3 luglio 2017, intitolate: Don Milani e la scuola che bocciaDon Milani: […]
Formazione iniziale, firmato il decreto sui CFU da acquisire
I laureandi potranno acquisire gratuitamente i CFU, tetto massimo di 500 euro per i già laureati La Ministra dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Valeria Fedeli, ha siglato il decreto con le modalità di acquisizione dei crediti formativi universitari o accademici (Cfu/Cfa) necessari ai laureati non abilitati all’insegnamento per poter partecipare al prossimo concorso per l’ingresso nella scuola secondaria […]
Diploma in 4 anni: al via sperimentazione in 100 classi
La Ministra dell’Istruzione, Valeria Fedeli, ha firmato il decreto che dà l’avvio ad un Piano nazionale di sperimentazione che coinvolgerà 100 Licei e Istituti tecnici a partire dall’anno scolastico 2018/2019. Fino ad oggi solo 12 scuole hanno potuto sperimentare percorsi quadriennali sulla base di progetti di istituto autorizzati di volta in volta dal Ministero. “Per rendere maggiormente valutabile l’efficacia […]