Ieri mattina 29 aprile, il ministro dell’Interno Giuliano Amato e il sottosegretario Marcella Lucidi hanno presentato, in una conferenza stampa tenuta al Viminale, il primo rapporto del ministero dell’Interno sull’immigrazione in Italia, curato da Marzio Barbagli. Dei dati del rapporto parlano tutti i principali quotidiani di oggi, anche se preferiscono soffermarsi maggiormente sui risultati […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Uno dei punti più critici della legge 107/2015, per la ricaduta tra l’altro sulle forme di mobilità dei docenti, è la costituzione degli ambiti territoriali con decorrenza dall’anno scolastico 2016/2017. Il Miur, con nota n 0000726 del 26 gennaio 2016, ha comunicato i criteri in base ai quali dovranno essere costituiti gli ambiti, che avranno […]
Dopo il parere del CSPI sul concorso è ormai imminente la pubblicazione del bando atteso in settimana o poco più. Concorso che, come si sa, è previsto dalla 107/15 (“Il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, ferma restando la procedura autorizzatoria, bandisce, entro il 1º dicembre 2015, un concorso per titoli ed esami per l’assunzione […]
LES è l’acronimo del Liceo Economico-Sociale, che nell’attuale ordinamento non è un indirizzo autonomo ma un percorso opzionale all’interno del Liceo delle Scienze Umane (LSU). Il fatto è che la legge di delega del 2008 dell’economista-fiscalista Giulio Tremonti non aveva previsto un Liceo economico (quello istituito dalla riforma Moratti nel 2003 era stato abrogato dal […]
L’esigenza di una forte e strutturata presenza non tanto delle discipline quanto delle tematiche di carattere economico-sociale all’interno della scuola secondaria superiore fu ben rappresentata dalla proposta avanzata nel 1977 dal Consiglio Italiano per le Scienze Sociali (CISS), che formulò l’ipotesi di inserire quattro blocchi problematici nell’area comune dei primi quattro anni di tutti gli […]
In una lettera inviata recentemente al ministro Giannini i responsabili di alcune tra le principali associazioni scientifiche italiane operanti nel campo delle scienze economiche e sociali lamentano la “collocazione riduttiva” dell’economia e delle altre scienze sociali all’interno dei licei italiani, dove sono presenti “solo come Opzione Economico-Sociale del Liceo delle Scienze Umane”: ciò “sta impedendo […]
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