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Maturità - Esame finale

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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Maturità 2010. Sulla matematica un sondaggio di Tuttoscuola

Anche in occasione della maturità 2010 si è discusso dei modi didatticamente più efficaci per insegnare, e soprattutto per apprendere la matematica. Sono utili gli ausili didattici attualmente in uso, con particolare riguardo agli strumenti che la tecnologia mette a disposizione, come computer, lavagne interattive, calcolatrici? E se ne può ammettere l’uso in occasione […]

Maturità 2010/2. La tecnologia salverà l’esame?

Se il ministro Gelmini terrà fede a quanto già più volte annunciato, e se non interverranno ostacoli di tipo politico sul cammino del governo, nel 2012 la terza prova della maturità sarà trasformata in una prova nazionale standardizzata. Perderà così quel carattere un po’ improvvisato e casereccio conferitole dal voto bipartisan con il quale […]

Maturità 2010/3. Il ritorno del “tema”

A suo tempo il “tema” di carattere generale era finito sul banco degli accusati per vari motivi: induceva gli studenti ad essere conformisti, generici o almeno diplomatici; ad esprimersi in una lingua artificiale e vagamente retorica, lontana da quella della vita di tutti i giorni e da quella professionale; non consentiva di verificare l’effettiva padronanza […]

Maturità 2010/4. La valutazione della prova di italiano

E’ significativo che il 36,9% dei candidati 2010 abbia scelto l’argomento di ambito socio-economico sulla Ricerca della felicità, e che il 25,3% si sia orientato sul tema di carattere generale Scopi e usi della musica nella società contemporanea. Se a queste percentuali si aggiunge il 19% che ha scelto il saggio breve tecnico-scientifico Siamo soli?, […]

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