Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Prime reazioni dopo la presentazione alle Organizzazioni sindacali della bozza delle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo. La Cisl-scuola ha richiamato la necessità che il testo sia dotato di una “premessa” che dia ampio spazio e senso sia alla centralità della persona, cosi come ampiamente esplicitato nel testo del 2007, sia all’orientamento già dalla scuola primaria, […]
I tempi sono stretti ma il Miur ci prova lo stesso a raccogliere pareri, suggerimenti e proposte sulla sua bozza delle Indicazioni nazionali per il curricolo, messa in linea sul sito del Miur (www.istruzione.it) per la consultazione delle scuole (termine della consultazione 30 giugno). Dopo l’apporto di diversi disciplinaristi di fama nazionale per aggiornare […]
La bozza del testo provvisorio delle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo è stata pubblicata sul sito del Miur (www.istruzione.it) e affidata alla consultazione nella scuola. I pareri, i suggerimenti e i diversi contributi delle scuolasono attesi entro la fine di giugno, un mese, come si sa, carico di impegni per […]
La frequenza dei termini all’interno di un testo può aiutare a capire tendenze e filosofia del suo impianto o, quanto meno, le attenzioni particolari non esplicitate. Dalla bozza del testo delle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo, messa a confronto con il testo delle precedenti Indicazioni Moratti e Fioroni, emerge chiaramente una diversa attenzione […]
Con le Raccomandazioni del Parlamento europeo del 18 dicembre 2006 i Paesi dell’Unione sono stati impegnati al conseguimento di competenze-chiave per l’apprendimento permanente. Le Indicazioni per il curricolo, targate Fioroni ed elaborate immediatamente dopo l’emanazione di quella pronuncia del Parlamento europeo, avevano recepito sostanzialmente quelle Raccomandazioni. Nella bozza delle nuove Indicazioni nazionali per […]
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