Il Dossier “Largo ai CPIA: scuole di cittadinanza e benessere per adulti italiani e stranieri” è stato elaborato dalla rete nazionale dei CPIA RIDAP, con la ormai storica collaborazione di Tuttoscuola, in occasione dei dieci anni della propria attività (2012-2022), allo scopo di presentare a un pubblico più ampio le caratteristiche di queste particolari istituzioni scolastiche […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
L’ultimo rapporto Ocse sullo stato dell’istruzione Education at a glance 2021, pubblicato a Parigi lo scorso 16 settembre, non presenta novità rilevanti per l’Italia. Forse ce ne saranno a partire dall’anno prossimo (il rapporto esce con cadenza annuale), quando cominceranno ad essere considerati i rilevanti investimenti previsti dal nostro Paese in termini di spesa per l’istruzione, […]
Un nuovo rapporto Eurydice, pubblicato l’8 settembre 2021, fa il punto sull’istruzione e la formazione degli adulti in Europa (Adult education and training in Europe: Building inclusive pathways to skills and qualifications). Il rapporto mette a confronto gli attuali approcci alla promozione dell’apprendimento permanente, approfondendo in particolare la tematica delle politiche volte ad offrire opportunità […]
Il rinnovato periodico online ‘In Focus’ di Education International (EI), la federazione sindacale mondiale dei sindacati degli insegnanti, cui aderiscono circa 400 organizzazioni di 172 diversi Paesi, pubblica nel suo numero di giugno un servizio nel quale si fa il punto sull’impatto della pandemia di COVID 19 nelle scuole di tutto il mondo, con particolare […]
Lo scorso 15 giugno è stata presentata a Parigi, con la partecipazione del neosegretario generale dell’OCSE Mathias Cormann – australiano di origine belga subentrato al messicano Angel Gurria – l’edizione 2021 del Rapporto che l’Organizzazione dedica periodicamente (generalmente ogni due anni) all’analisi delle competenze cognitive, personali e sociali ritenute necessarie per raggiungere soddisfacenti livelli di […]
Nel settembre 2019 l’Unesco ha istituito una apposita commissione internazionale, presieduta dalla presidentessa della Federal Democratic Republic of Ethiopia, Sahle-Work Zewde, con il compito di redigere un rapporto sul tema Futures of Education: Learning to Become, la cui pubblicazione è in programma per il mese di novembre 2021. L’idea è quella di “rethinking the role of education, […]
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